《牛和鹅》教学设计公开课

《牛和鹅》【教材解说】《牛和鹅》是统编教材四年级上册第六单元的第一篇课文，是儿童文学作家任大霖的 作品。文章故事性强，童趣十足，又蕴含着深刻的哲理。故事讲述了 “我”在放学回家途 中被鹅追赶、袭击，吓

牛和鹅优质课教学设计一等奖

牛和鹅优质课教学设计一等奖 第1篇教学设计  教学目标：  1、 反复朗读课文，了解课文蕴涵的道理，教育学生学会从不同的角度对待事物，处理问题。  2、 学生学会分层理

《牛和鹅公开课》教案设计

教案《牛和鹅公开课》教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入牛和鹅这两种常见的家禽，激发学生的兴趣，引发他们对动物特点的思考。1.1.2借助生动有趣的故事情节，引导学生感受动物世界的多样性和

牛和鹅第二课时教学设计

牛和鹅第二课时教学设计授课班级：五年级 教导处签字：科 目：北师大版小学五年级语文 教研组签字：授课教师：

北师大版五年级语文下册教案《牛和鹅》教学设计

北师大版五年级语文下册教案《牛和鹅》教学设计 　　《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册角度单元中的一篇主体课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事

牛和鹅优秀教学设计模板

牛和鹅优秀教学设计篇一:牛和鹅教学设计《牛和鹅》的教学设计北师大版五年级下册语文四单元执教 王翔 一、教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点:三、教学准备:教师:制作包含图片、重点词

《牛和鹅》教学设计版本

《牛和鹅》教学设计推荐版本 《牛和鹅》设计 一、激发兴趣，导入新课 1.同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？（牛和鹅）（课件出示2） 是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ 2.今天就让我们来

《牛和鹅》优秀教学设计

《牛和鹅》教学设计教学目标：.知识与技能：掌握5个生字，能正确读写"掐住、无缘无故、胳臂"等词语, 能正确流利地朗读课文。.过程与方法：通过细致的文本阅读，帮助学生感悟课文内容，学习抓住关键句 揣摩人

2024牛和鹅教学设计

2024牛和鹅教学设计 2024牛和鹅教学设计1　　教材分析：　　《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课，这篇__故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了

人教部编四年级上册完整教学设计18牛和鹅[修改版]

18牛和鹅课题牛和鹅课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“谓、拳、捶”等10个生字，会写“摸、甚、跪”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程

《牛和鹅》教学课件

- - - 怎木沛霞侵劳纠迟堰俗促咬同门廉褂杭惜诱纹币茫震寄桓搓鹿士笔乔呵沂《牛和鹅》教学课件《牛和鹅》教学课件 - 襟辅

牛和鹅说课稿

《牛和鹅》说课稿 这篇课文是北师大版的五年级下册第三单元“角度”的第二篇课文，我主要从说教材、说学情、说教学目标、教学过程等几个方面进行说课：一、说教材课文围绕 “看问题的角度不同，结果就不同”