腾讯文库搜索-牛和鹅 教学设计

腾讯文库

18+牛和鹅++(教学设计)-统编版语文四年级上册

18牛和鹅教学设计教学目标:.通过文本提供的批注的例子,学习批注的角度。.批注阅读体现心情的文段(5——7段),抓住动作、语言、神态 描写的句子学习批注并体会作者的心情,并感情朗读。.迁移批注,拓展阅

《牛和鹅》教学设计及反思

《牛和鹅》教学设计及反思《牛和鹅》教学设计及反思听雨教学前思:文章内容涉及到动物,会受到学生的喜爱。作者是以孩子的眼光写了他小时侯的事,便于学生与作者心灵对话,产生情感共鸣。因为“我”看问题的角度变了

牛和鹅设计教学

《牛和鹅》教案设计一、教材分析这篇课文是以角度为主题的第八单元的第一篇主题课文,文章写 了 “我”因为相信“牛的眼镜看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅 的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺

牛和鹅教学设计

《牛和鹅》教学设计  教材分析:《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课,这篇文章故事性强,语言生动,童趣十足,是一篇看似随意的家常谈话中,又蕴涵了一个耐人寻味的哲理的文章。这篇文章

《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计 《牛和鹅》教学设计 1  教学目标:  1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解__的主要内容。  2、抓住鹅追人的有趣情节,体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪,初步感受儿童文学的特

部编版四年级上册牛和鹅教学设计精编

部编版四年级上册牛和鹅教学设计 教材解读 《牛和鹅》是人教部编版四年级上册的一篇精读课文。本文课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。文章故事性强,是

牛和鹅的一等奖教学设计

牛和鹅的一等奖教学设计《牛和鹅的一等奖教学设计》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 第1篇牛和鹅的一等奖教学设计   我队《牛和鹅》教学初稿经过叶圣陶实小兄弟团队的真诚评价,

中小学《牛和鹅》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

教案中小学《牛和鹅》公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1设计意图:通过引入话题,激发学生对《牛和鹅》这一课题的兴趣和好奇心。1.1.1利用图片或实物展示牛和鹅的图片,让学生观察并发表

牛和鹅第二课时教学设计

牛和鹅第二课时教学设计授课班级:五年级 教导处签字:科 目:北师大版小学五年级语文 教研组签字:授课教师:

牛和鹅(北师大版五年级语文下册)

- 牛和鹅 - 北师大版 五年级 语文 下册 第八单元 - - - 掌握9个生字,能正确读写“屁股

《牛和鹅》

《牛和鹅》教学设计 平安路小学 王红梅一、教学目标:1、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句、揣摩人物的心情及心理活动。2、反复朗读课文,通过感悟课文内容,了解课文蕴

《18 牛和鹅》教学设计公开课

《18牛和鹅》(第一课时)杭州市西溪实验学校陆佳辉【学习目标】.能认识“谓、拳”等10个生字,正确书写“摸、甚”等15个生字,会写“甚 至、顽皮”等14个词语。.能通过学习课文中的批注示例,知道从不同