19牧场之国第二课时教学设计

19、《牧场之国》第二课时教学设计 教学目标： 1、 继续有感情地朗读课文。体会作者生动的语言，了解荷兰牧场的特点，感受荷兰独特的牧场风光之美。 2、 明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰。” 教

《牧场之国》教学设计

《牧场之国》教学设计学习目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。A案第一

牧场之国教学设计[修改版]

第一篇：牧场之国教学设计22 牧场之国教学目标：1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3有感情朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美，体会作者对荷兰的无比喜

关于牧场之国的教学教案设计

关于牧场之国的教学教案设计 　　1. 自主学会本课生字，能正确书写、运用。 　　2. 理解课文内容，体会“真正的荷兰”的含义。 　　3. 有感情地朗读课文，积累好词佳句，背诵喜欢的段落。 　　1. 欣

关于牧场之国教学设计

关于牧场之国教学设计 　　《牧场之国》是人教版第八册22课文，这篇课文描绘的景象似乎就是《天堂》的文字再现，让我们沉浸于宁静安谧的异国风光中。如下是给大家的牧场之国，希望对大家有所作用。 　　1.认识

牧场之国教学设计5

《牧场之国》教学设计5 【学习目标】 １、认识本课８个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 ３、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 【课

牧场之国教学设计_2

《牧场之国》教学设计 教学目标： 1.认识8个生字。 2.有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3.体会生动的语言，摘抄自己喜欢的词句 教学重点：

关于牧场之国的教学教案设计

关于牧场之国的教学教案设计 　　 　　教学目标 　　 　　1.自主学会本课生字，能正确书写、运用。 　　 　　2.理解课文内容，体会“真正的荷兰”的含义。 　　 　　3.有感情地朗读课文，积累好词佳句

《牧场之国》语文教学设计

《牧场之国》语文教学设计 　　1、认识本课生字，理解由生字组成的词语。 　　2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 　　3、整体会作者用生动的语言所展示的诗情画意，摘抄自己喜欢的词句。 　

牧场之国教学设计（第一课时）

西师版小学语文四年级（下）30、牧场之国（教学设计）（第一课时）教学目标：自主学会本课生字，能正确书写、运用。正确、流利、有感情地朗读课文，感受牧场之国的美。积累好词佳句，背诵喜欢的段落。教学重难点：

关于《牧场之国》的教学设计

关于《牧场之国》的教学设计 　　这个学期，傅老师是第几次来给我们４０２班的同学上语文课了？记得上一次我给大家上的是什么课文吗？记忆力不错。记得当时，你们的朗读以及发言给我留下了美好的印象。相信今天，我

牧场之国优秀教学设计

牧场之国优秀教学设计 　　1、认识本课8个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 　　3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 　　1、查阅有关荷兰的图片及资料。 　　(早自