高中物理-高二楞次定律及其应用教案

高中物理-高二楞次定律及其应用教案 教学目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法； 能力及情感目标 1、通过学生实验，培养学

《楞次定律》教学设计

《楞次定律》教学设计一、教学设计思路“楞次定律”是高中物理电磁学部分的重要内容，传统的教学设计是：教师演示实验→学生观察实验→教师引导学生分析得出楞次定律→讲解例题→课堂训练→课后巩固，按照这样的流程

2019-2020年高考物理楞次定律复习学案

2019-2020年高考物理楞次定律复习学案【学习目标】 （1）、理解楞次定律的内容；理解楞次定律中“阻碍”二字的含义（2）、能应用楞次定律及右手定则，判断感应电流的方向（3）、通过实验教学，感受楞次

高三物理教案《楞次定律》

智力决不会在已经认识的真谛上停止不前，而一直会不停行进，走向还没有被认识的真谛。下边是为您介绍高三物理教学设计：《楞次定律》。[学习目标]知道楞次定律的内容，理解感觉电流的磁场老是阻挡惹起感觉电流的磁

高中物理 4.3 楞次定律学案 新人教版选修32

楞次定律 【学习目标】观察电磁感应现象，理解产生感应电流的条件。通过对产生感应电流的条件的归纳过程，进一步认识磁通量的概念

高二物理楞次定律的应用典型例题解析

楞次定律的应用典型例题分析【例1】如图17－50所示，通电直导线L和平行导轨在同一平面内，金属棒ab静止在导轨上并与导轨构成闭合回路，ab可沿导轨自由滑动．当通电导线L向左运动时[]A．ab棒将向左滑

楞次定律演示实验

楞次定律演示实验该实验楞次定律教学过程中的第二节内容，旨在帮助学生理解“来拒去留”这句话的物理含义。实验操作简单，实验现象明显，能很好的达到教学目标。在实验中学生通过自己动手操作过程中的切身体会，能更

人教版物理选修3-2同步学案-4.3《楞次定律》

第三节：楞次定律学案【学习目标】（1）、理解楞次定律的内容，理解楞次定律中“阻碍”二字的含义，能初步应用楞次定律判定感应电流方向，理解楞次定律与能量守恒定律是相符的（2）、通过实验教学，感受楞次定律的

2019-2020年高二物理《4.4楞次定律2》学案

2019-2020年高二物理《4.4楞次定律2》学案【学习目标】1、知道法拉第电磁感应定律的内容及表达式2、会用法拉第电磁感应定律进行有关的计算3、会用公式进行计算【学习重点】会用法拉第电磁感应定律进

物理教案：应用楞次定律解决电动机失速问题

物理教案：应用楞次定律解决电动机失速问题一、教学目标：1、了解楞次定律的基本定义和物理意义。2、掌握应用楞次定律解决电动机失速问题的方法。3、培养学生对物理现象的观察力和解决问题的能力。二、教学内容：

高中物理-高二物理教案楞次定律及其应用二

高中物理-高二物理教案楞次定律及其应用 楞次定律及其应用教学 目标 知识目标 理解楞次定律的内容,初步掌握利用楞次定律判断感应电流方向的方法； 能力及情感目标

楞次定律习题

- - - 楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 - 1、从磁通量变化的