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学生成长档案记录表
学生成长档案姓名性别出生年月家庭详细地址贴相片处班级职务饭卡号最喜欢的小东西周末住址身份证号码喜爱的学科周末联系电话座右铭崇拜的对象自己最大缺点健康状况(有无特异体质特征)兴趣、爱好我的理想项目家长家
学生成长档案表格
级 班学生成长档案姓名性别出生年月日贴相片处班级职务兴趣与爱好身份证号家庭联系电话座右铭家庭详细地址个人联系电话QQ我的理想项目家长家庭其他成员称呼父亲母亲工作地职务收入联系电话自我描述(
特殊学生成长档案记录
受导学 生姓名班级类别(可多 选)家庭状况:在校表现:帮扶方案:监护人学困生()问题家庭(出生年月指导老师)残疾生( )其他( )时间:20XX年3月 第 3周帮扶措施 (对策或方案)1 .利用课间
特殊学生成长档案记录
特殊学生成长档案记录特殊学生成长档案记录受导学生姓名王小蒙性别男出生年月2000.5班级七年级监护人聂海珍指导老师王宝军类别可多选学困生( )问题家庭( √ )指导老师( )现实状况:
【整理】特殊学生成长档案记录册
学生成长档案记录册学校 姓名 二零一七年滨海区随班就读学生档案登记表学校:
特殊学生成长档案记录
特殊学生成长档案记录受导学生XX王俊杰性别男出生年月2009.05班级一〔1〕班监护人王帅指导教师周玲类别可多项选择学困生〔 〕问题家庭〔 〕指导教师〔 〕现实状况:该生性格开朗,但
特殊学生成长档案记录簿册
学生成长档案记录册学校 姓名 二零一七年滨海区随班就读学生档案登记表学校:
特殊学生成长档案记录册
特殊学生成长档案记录册学生成长档案记录册学校 姓名 二零一七年滨海区随班就读学生档案登记表学校:
特殊学生成长档案及转化记录
特殊学生成长档案及转化记录姓名性别出生年月2004.2班级三(1)班监护人指导教师特殊类别学困生现实状况:1、学习目的不明确,缺之兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作 业不能认真完成,学习成绩差。2、
特殊学生成长档案及转化记录
特殊学生成长档案及转化记录姓名性别出生年月2004。2班级三(1)班监护人指导教师特殊类别学困生现实状况:1、学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩差。2、思
特殊学生成长档案记录完整版
特殊学生成长档案记录特殊学生成长档案记录受导学生姓名王小蒙性别男出生年月班级七年级监护人聂海珍指导老师王宝军类别可多选学困生( )问题家庭( √ )指导老师( )现实状况:该生性格开朗
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