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狐假虎威公开课PPT幻灯片

- * - 尖尖的嘴,细细的腿,狡猾多疑拖大尾。 - 像猫不是猫,身穿花皮袄,山中称霸王。 - 猜一猜

成语故事《狐假虎威》

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《狐假虎威》公开课教案教学设计

第一篇范文:合同编号:__________一、乙方向甲方提供《狐假虎威》公开课教案教学设计,甲方享有使用权。1.教学目标明确,具有可操作性;2.教学内容丰富,有助于提升学生兴趣和参与度;3.教学方法

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- 课文导入 - 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣,尖尖的嘴巴,大大的耳朵,身体长长的,腿却短短的,最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 -

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《狐假虎威》PPT课件(公开课)

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狐假虎威课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 情景导入 - 成语: 成语是中国传统文化一大特色,有固定结构形式和固定说法,表示一定意义。成语在用词方面往往不一样于当代汉语,它代表了一个故事或者典故。

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学案例及教学反思

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学 案例及教学反思一、背景《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事,讲的是一只狐狸假借 老虎的威严把森林中的百兽吓跑。故事告知我们生活中有些人借 着别人的力气来恐吓人,

《狐假虎威》教案公开课

合同编号:__________甲方(教师):__________乙方(学校):__________鉴于甲方计划进行《狐假虎威》的教案公开课,为确保双方的权利和义务,经甲乙双方友好协商,特订立本合同,

小学二年级语文公开课优秀教案狐假虎威教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思   小学二年级语文公开课优秀教案《狐假虎威》教学设计与反思   22、狐假虎威   教学目标:   1、会认17个生字,会写8个生字。   

狐假虎威公开课教案反思

狐假虎威公开课教案反思篇一:《狐假虎威》教学设计与反思 《狐假虎威》教学设计 嫩江县第三小学 尹艳 教材分析: 课文是一个生动有趣的寓言故事,通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事