独坐敬亭山教学设计1

《独坐敬亭山》教学设计1 【教学内容】 李白诗《独坐敬亭山》： 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 【教学目标】 １、学会本课的生字。 ２、

《独坐敬亭山》教案

教案《独坐敬亭山》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍李白的生平及其诗歌创作背景1.1.2介绍《独坐敬亭山》的创作背景及意义1.1.3解释本教案的目的和结构二、知识点讲解2.1诗歌内容分析2.1

独坐敬亭山教学设计_8

《独坐敬亭山》教学设计 【教学内容】 李白诗《独坐敬亭山》： 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 【教学目标】 1、学会本课的生字。 2、能

《独坐敬亭山》的课程教学设计

《独坐敬亭山》的课程教学设计 《独坐敬亭山》的课程教学设计 　　1、知识与能力目标：学会生字亭，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。 　　2、过程与方法目标：在理解感悟诗的过程中，

独坐敬亭山教案

独坐敬亭山教案独坐敬亭山教案 第一篇: 《独坐敬亭山》教案教育科学学院初等教育一班吕芝兰201X11123006 人教版小学教材四年级‎‎下册 第一课《古诗词三首》教学设计 教学目标: ,、知识与

独坐敬亭山的教学设计5篇

《独坐敬亭山》的教学设计（精选5篇）作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的《独坐敬亭山》的教学设计，希

小学古诗《独坐敬亭山》教学设计

小学古诗《独坐敬亭山》教学设计4篇（范文） 下面是为大家整理的小学古诗《独坐敬亭山》教学设计4篇（范文推举）,供大家参考。   《独坐敬亭山》是诗人李白笔下的一首五言绝句。以奇

独坐敬亭山教学设计_4

《独坐敬亭山》教学设计 一、导入 我国是一个诗的国度，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀着光辉。同学们喜欢古诗吗?那我们来开一个古诗的交流会，怎么样?你喜欢哪首古诗就马上站起来背，由你开始!(

1独坐敬亭山

- 复习学习古诗的方法 - 1、读诗题、知作者2、抓字眼、明诗意3、多诵读、悟诗情 - 李白 (701—762年)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪

李白独坐敬亭山教学设计方案

李白独坐敬亭山教学设计方案 1.有感情地朗读古诗，感悟诗歌的意境，熟读成诵。　　2.认识13个生字，会写6个生字，学会两种笔画，掌握“坐”的字理演变过程，掌握“鸟”的笔顺。　　3.通过进一步

《独坐敬亭山》教案示例

教案《独坐敬亭山》教案示例一、引言1.1背景介绍：《独坐敬亭山》是唐代诗人李白的代表作之一，描绘了作者独自游览敬亭山时的所见所感。1.1.1李白简介：李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代

独坐敬亭山

⑴敬亭山:在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载:“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府:“敬亭山在府城北十里。府志云:古名昭亭,东临宛、句二水,南俯城闉,烟市风帆,极目如画。