人教版八年级下册15课独立自主的和平外交课件

- 南京市六合区马鞍镇初级中学 - 《南京条约》的签订现场 - - 你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征

15独立自主的和平外交

- - - - - 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互

八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交课件 新人教版

- 第15课 独立自主的和平外交 - 一、和平共处五项原则 - 1.新中国的外交政策和初期的外交局面①外交政策新中国建立以后，奉行独立自主的和平外

八年级历史下册 第15课 独立自主的和平外交课件 新人教版

- 第15课 独立自主的和平外交 - 教学目标： 1、 了 解 新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。 2、掌 握： 独立自主的和平外交政策；和平共处五项

八年级历史独立自主的和平外交

- 独立自主的和平外交政策 - 国际社会和我国的对外政策 - - 一、当代国际社会 - 二、当今时代主

八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿

八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿　　八年级下册历史独立自主的和平外交说课稿　　第十五课《独立自主的和平外交》　　各位老师，我说课的题目是《独立自主的和平外交》。下面，我就从教材分析、教学目

《独立自主的和平外交》教学设计[修改版]

第一篇：《独立自主的和平外交》教学设计《独立自主的和平外交》教学设计 沙河中学 吴忠蓉 【课标要求】 知道中国独立自主的和平外交。 【教学目标】 1.知识与能力：掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立

15《独立自主的和平外交》

学习目标：1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原那么.万隆 会议。2、 概括新中国成立初期的外交政策3、 比照新中国和旧中国两种截然不同的外交政策•认识弱国无外交

借助政治教案独立自主的和平外交素材设计课堂

在当今时代，培养学生具备独立思考和建设和平的意识是非常重要的。在教学活动的设计中，需要注意让学生接触到和平外交素材，并通过政治教案的方式进行独立自主的学习和思考。本文将探讨如何将政治教案和和平外交素材

第15课独立自主的和平外交

第15课独立自主的和平外交教学目标知识与能力通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中 国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同 存异”方针；周恩

开展政治教案独立自主的和平外交教学活动

近年来，我国外交事务不断发展，越来越多的人开始关注和了解和平外交的意义和重要性。教育部门对于这一主题也给予了高度重视，并在课程教学中加强和平外交知识的宣传和教育。为了更好地推展和平外交教育，我建议在开

历史八年级下人教版独立自主的和平外交

- 独立自主的和平外交 - - - 独立自主的和平外交 - 说教材说学情说设计理念说教学目标说重点和