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狱中杂记字词整理

《狱中杂记》文言知识点整理一词多解 1.作作而言曰:神情激动 此疫作也:发作 2.薄矢溺皆闭其中,与饮食之气相薄:迫 薄暮冥冥(《岳阳楼记》:迫近 儿已薄禄相(《孔雀东南飞》):小 3.易是疾易传染:

狱中杂记课件

- 一、教学设计 - 学 情 视 角 - (一)依据文章体式,确定教学目标和教学内容 - 《普通高中语文课程标准》感受形象,品味语言,

狱中杂记学案

狱中杂记方苞作者简介:方苞(1668一1749) ,字凤九,又字灵皋,号望溪,清朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散文家。文学常识:“杂记”,是古代散文中一种杂文体,因事立义,记述见闻。本文以“杂

狱中杂记

- 作者方苞(1668一1749) - 方苞,字凤九,又字灵皋,号望溪,清朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散文家。为了加强思想统治,巩固封建专制政权,清朝统治者曾多

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- 《狱中杂记》反映清代的腐败吏治。 - 学情视角 - 进行课堂教学重构 - 一、教学设计 - 学 情

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- 狱 中 杂 记 - 方苞 - 方苞(1668一1749) ,字凤九,又字灵皋gāo,号望溪,清朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散

《狱中杂记》教学设计

《狱中杂记》教学设计 [教学目标]1、积累文言基础知识,了解有关文学常识2、探究问题,了解清王朝刑部监狱的黑暗现实。[教学重点]概括文章主旨,学习文章写作特点。

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狱中杂记方苞作者简介:方苞(1668一1749) ,字凤九,又字灵皋,号望溪,清朝桐城(现在安徽省桐城县)人,清初著名散文家。文学常识:“杂记”,是古代散文中一种杂文体,因事立义,记述见闻。本文以“杂

狱中杂记练习及答案

狱中杂记》课堂练习【基础训练】1.下列词语注音有误的一项是(     ) A.窦(dòu)穴   遐迩(ěr)老胥(xū) B.户牖(yǒu)  违(wéi)背 矜(jīn)疑 C.骈(pián)文 

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- “杂记”,是古代散文中一种杂文体,因事立义,记述见闻。本文是“杂记”名篇,材料繁富,错综复杂,人物众多,作者善于选择典型事例重点描写,“杂”而有序,散中见整,中心突出。 如用方

狱中杂记-j教案

狱中杂记教学目标:1、积累重要的文言实词的意义和用法,了解常用的文言句式。2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。教学重点:1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法:2、学习作者的写作手法,并认识作者的

狱中杂记 j教案

狱中杂记教学目标:1、积累重要的文言实词的意义和用法,了解常用的文言句式。2、理清写作思路、探讨本文的写作主旨。教学重点:1. 掌握本文的字、词、句的意义及其用法:2、学习作者的写作手法,并认识作者的