玉林专秋七年级语文上册植树的牧羊人习题新人教

- 13．植树的牧羊人 - A - 2．下列句子没有语病的一项是(　　)A．唐老师发言结束后，同学们激烈地鼓掌。B．学习成绩的提高

秋七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人课件新人教版

- 中国植树节定于每年的3月12日 - - 导入新课 - 同学们，今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊

2021秋七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人习题课件新人教版

- 13　 植树的牧羊人 - 1. 阅读下面文字，按要求完成下列各题。 汶川地震发生后，一栋栋楼房倾斜坍塌，一条条道路扭曲变形，一个个灾民沉默guǎ(　　)言

七年级语文上册 第四单元 13植树的牧羊人课时练习 新人教版

13《植树的牧羊人》1. 根据下列意思写出相关的词语。 (1)建筑物或堆积物倒下来。(   ) (2)不声不响，很少说话。比喻人性格内向。 (   ) (3)追究底细，寻根究底。(   )  (4)

玉林专版2019年秋七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人习题课件新人教版

- 13．植树的牧羊人 - A - 2．下列句子没有语病的一项是(　　)A．唐老师发言结束后，同学们激烈地鼓掌。B．学习成绩的提高

七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人习题课件新人教版

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2017秋七年级语文上册第四单元14植树的牧羊人课件新人教版

- 植树的牧羊人 - 情境导入 - 《 植树的牧羊人》是作于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写

七年级语文上册 14《植树的牧羊人》教案1 新人教版 (2)

14、植树的牧羊人学习目标：1．知识目标：了解作者，积累语言。2．过程目标：理解牧羊人的品格。3．情感目标：理解牧羊人奇迹的意义。二、教学重难点理解牧羊人的品格理解牧羊人奇迹的意义教学课时：2教学方法

2020七年级语文上册13植树的牧羊人教学案例新人教版

《植树的牧羊人》教学案例 深深浅浅教语文——以《植树的牧羊人》教学为例语文教学的核心无非关乎两个方面，一是“教什么”，即教学内容，二是“怎么教”，即教学方法，而这两方面的把握都应该遵循“深浅之道”。因

初中语文七年级上册（统编年更新）第四单元《植树的牧羊人》教学设计

《植树的牧羊人》【教学目标】.通过默读课文，理清故事情节，感知环境变化。.通过品析关键语句，了解牧羊人的人物形象。【教学难点】学习难点：通过揣摩对牧羊人的细节描写分析人物形象。【教学过程】一、创设情境

七年级语文上册 13《植树的牧羊人》教学设计 新人教版

《植树的牧羊人》教学设计第1课时一、教学目标1.默读课文，勾画关键语句，理清文章思路。2.结合关键词句，初步把握牧羊人形象特点。二、教学重难点教学重点：1.理清文章思路。2.初步把握牧羊人形象特点。教

七年级语文上册 14《植树的牧羊人》教案2 新人教版

植树的牧羊人时 间2016年 月 日 第 周 第 课时课 题植树的牧羊人 2课型新授课教学目标1．深入理解课文。2．理解牧羊人的品格。3．理解牧羊人奇迹的意