王娟教学反思

Unit 2 Where do you live? 一课的教学反思这是我来西航三校的第一次展示课，带着兴奋，但更多是紧张的心情我开 始准备这节对我来说非常有挑战的课……2013年5月28日我在二年级五

教学反思（王娟）

教学反思模板教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行 分析在进行阅读教学时，我能引导学生抓住描写西沙群岛的重点语 句，启发学生品词析句，了解课文的主要内

王娟娅oe教学反思

王娟娅oe教学反思 aoe教学反思 王娟娅 aoe的教学，这是汉语拼音单韵母教学的起始课。 在教学中，我运用多种教学手段让学生在轻松愉快的课堂中掌握知识,教学主要显示几个特点： 1、利用故事，创设情境

2021年王娟娅OE教学反思

王娟娅oe教学反思 王娟娅oe教学反思 aoe教学反思 王娟娅 aoe的教学，这是汉语拼音单韵母教学的起始课。 在教学中，我运用多种教学手段让学生在轻松愉快的课堂中掌握知识,教学主要显示几个特点： 1

《与象共舞》教学反思（王娟）

《与象共舞》教学反思（王娟） 《与象共舞》教学反思（王娟） 自主评课 《与象共舞》共上了三堂，第一堂是一年前，感觉思路很清晰，借助文本的特点，篇章结构，仿写先概述后分述的方法。对于一语双关的方法，没有

王娟娅《落花生》教学反思

王娟娅《落花生》教学反思 《落花生》教学反思 王娟娅 《落花生》一篇叙事，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过

《与象共舞》教学反思（王娟）

《与象共舞》教学反思（王娟） 《与象共舞》教学反思（王娟） 自主评课 《与象共舞》共上了三堂，第一堂是一年前，感觉思路很清晰，借助文本的特点，篇章构造，仿写先概述后分述的方法。对于一语双关的方法，没有

王娟套圈反思2

音乐游戏《套圈》教案教师：王娟活动目标  探索《套圈》的玩法，能随音乐节奏做动作。在观察的过程中，掌握游戏玩法及规则。乐意与同伴合作游戏,体验游戏的快乐二．活动准备：套圈的音乐。活动过程：一、2人游戏

美丽的丹顶鹤说上课教学设计(王娟)

苏教版小学语文第三册第20课《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计 涟水实小幸福里校区 王娟设计理念：在教学过程中，有目的地创设或引入与教学内容相呼应的具体场景或教学资源，有利于激发学生学

美丽的丹顶鹤说上课教学设计(王娟)

苏教版小学语文第三册第20课《美丽的丹顶鹤》第二课时教学设计 涟水实小幸福里校区 王娟设计理念：在教学过程中，有目的地创设或引入与教学内容相呼应的具体场景或教学资源，有利于激发学生学

教学设计（教案）（王娟）

第一篇范文：合同编号：[填写具体的合同编号]教学设计（教案）（王娟）版权许可及转让合同甲方（许可方）：[填写甲方名称]地址：[填写甲方地址]联系人：[填写甲方联系人]联系电话：[填写甲方联系电话]乙

教学设计（教案）（王娟）

教学设计（教案）基本信息学科英语年级三 教学形式任务型教师王娟单位未央区西航三校课题名称Unit2 colors学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、