腾讯文库搜索-现代教育技术与学科整合的理论与实践研究
现代教育技术客观题主观题考试题库
现代教育技术 第一章客观题Question 1 电化教育是我国特有的名词,该词正式使用始于1936年。答案: 对Question 2 1993年我国正式确定将( )更名为“教育技术”。 A.
《现代教育技术》课程练习题及答案.doc
《现代教育技术》课程练习题及答案一、单项选择题1、教育技术进展的初级阶段是()A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918-1942C 二战时期 D 1945—19552 、在我国教育技术的消灭是一项
现代教育技术研究PPT课件
- - 第六章 现代教育技术研究 - 第一节 现代教育技术研究的对象和原则 第二节 现代教育技术研究的常用方法 第三节 现代教育技术研究实践
现代教育技术实践案例课件
- 现代教育技术实践案例ppt课件 - 目录 - 引言现代教育技术实践案例现代教育技术实践案例分析现代教育技术实践案例总结与建议参考文献
精选现代教育技术公共课教学改革实践研究
“现代教育技术”公共课教学改革实践研究[摘要]文章在分析“现代教育技术”公共课教学存在问题的基础上,简要介绍了渭南师范学院本课程的教学改革方案,并通过问卷调查的形式,对该课程教学效果进行具体分析。最后
现代教育技术与中学美术教学整合的研究
现代教育技术与中学美术教学整合的研究1新课程改革对美术教学的冲击美术,也称造型艺术或视觉艺术,是作者为了表达自己的思想和情感或为了 美化生活和环境,用•定物质材料和造型手段进行的创造性活动及具有•定空
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( A )A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法
现代教育技术方案
现代教育技术方案现代教育技术是指利用先进的技术手段和工具来提升教育教学效果的一种方法。随着科技的不断进步和普及,教育技术在教育领域的应用也变得日益广泛。从传统的教学方式向更加灵活和多样化的模式转变,现
现代教育技术研究
- 现代教育技术应用教程 - - 第六章 现代教育技术研究 - 第一节 现代教育技术研究的对象和原则 第二节 现代教育技术研
现代教育技术与学科教学整合对教师素质提出新要论文
现代教育技术与学科教学整合对教师素质提出新要论文 关键词:教育技术 教师 创新 实践 论文摘要:教学改革对教师的执教手段和方法提出了更高的要求,本文着重阐述了高中教师如何应时现代教育技术与学科
现代教育技术信息教育研究
摘要随着经济的发展和社会的进步,我国的教育形式也发生了改变,多媒体技术是信息化发展的产物,在教学过程中得到了广泛的应用,网络时代下的教育体系的建立,需要围绕现代社会的发展情况来进行,信息教育是教育事业
浅析现代教育技术和英语学科整合的意义论文
浅析现代教育技术和英语学科整合的意义论文 关键词:教育技术 英语 整合 意义 论文摘要:现代教育技术与英语学科的整合,对活泼课堂气氛、提高学生学习兴趣、扩大课堂的范围和容量有着积极的作用和意义