玲玲的画评课稿设计[修改版]

第一篇：玲玲的画评课稿设计《玲玲的画》评课稿设计 涌泉完小 熊学玲 今天听了代亚妮老师的课——《玲玲的画》。这篇课文是二年级下册第七单元的一篇课文，课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经

关于玲玲懂事了的作文

关于玲玲懂事了的作文 　　星期六，玲玲的爷爷奶奶要来玲玲的家。爷爷奶奶来之前，玲玲的父亲提前出去买菜，玲玲陪着妈妈一起干活。 　　玲玲的妈妈在拖地，玲玲主动去扫地、擦桌椅。过了一会儿，玲玲和妈妈就把家

pyqAAA玲玲的画教学设计

《玲玲的画》教学设计            一、教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文，能有感情地读出爸爸与玲玲的对话，读出爸爸关切的语气，玲玲的画被弄脏后伤心着急的语气。 2. 了解课文内容，弄清玲

《玲玲的画》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《玲玲的画》教学设计课程标准《语文课程标准》指出：“语文教学必须根据学生的身心发展 和语文学习的特点，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自 主、合作、探究的学

迷路的玲玲小学作文

迷路的玲玲小学作文 在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是精心的迷路的玲玲小学作文，

《玲玲的画》第二课时教学设计

《玲玲的画》第二课时教学设计 《玲玲的画》第二课时教学设计 　　《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸

玲玲的画的说课稿设计

玲玲的画的说课稿设计 　　一、教材分析 　　本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，内容丰富。《玲玲的画》讲的是玲玲收拾画笔时不小心把第二天参评的画弄脏了，在爸爸

二年级《玲玲的画》

二年级（下册）第七组课标要求与教材分析人教版语文二年级下册第七组教材单元主题是“正确看待问题，善于思考”，分别由２５课《玲玲的画》、２６课《蜜蜂引路》、２７课《寓言两则》、２８课《丑小鸭》和《语文园地

小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-5.《玲玲的画》第二课时教学设计

5 .玲玲的画课时目标：L通过指名读、男女生读、齐读等方式，认识“端详、得意、评奖、 啪的一声、弄脏、伤心、满意、脑筋” 8个词语，会写“画”字。.通过图文对照，理解玲玲心情的变化“得意一一伤心一一满

《玲玲的画》教学设计

《玲玲的画》教学设计年级：二年级课时：二课时课型：新授课一． 教材分析《玲玲的画》选自人教版小学语文二年级下册第七组以“要正确地看待问题,善于思考”为专题的第一篇课文。课文讲述了玲玲画了一幅画准备参加

贪吃的玲玲作文范文

贪吃的玲玲作文范文 贪吃的玲玲作文 　　我的邻居也是我的好朋友，她叫玲玲，比我大，我叫她姐姐，很贪吃。 　　有一次，妈妈在玲玲姐姐家打麻将。我蹦蹦跳跳地准备去找妈妈。索性在家里带了两个桃子，一个是准备

5玲玲的画教案设计

5　玲玲的画教案设计设计说明著名教育家叶圣陶说：“解放孩子的头脑，使孩子敢想；解放孩子的双手，使孩子能干；解放孩子的眼睛，使孩子学会观察；解放孩子的嘴巴，使孩子多说……”《玲玲的画》是一篇让人颇受启发