玲玲的画教案

《玲玲的画》教案[学习目标]　　１、巩固上节课学习的生字，知道课文讲了一个什么故事。　　２、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。[教学重点] 感悟积累对自己有启发的句子。[教学难点]

[5 玲玲的画（教案）] 玲玲的画 教案

[5 玲玲的画（教案）] 玲玲的画 教案 5玲玲的画(精读课文) 【教学目标】 1会认“玲、详”等15个生字，会写“评、奖”等10个字，会写“评奖、时间”等4个词语。 2.正确、流利地朗读课文。试着用

玲玲的画

义务教育课程标准实验教科书二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 学习目标: 1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等9个字并积累端详、脑筋、收拾、满意、参加等词语。 2、正确、流利、有感情的朗读

教案2玲玲的画

5 玲玲的画 教材分析: 《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。课文内容简单

《玲玲的画》公开课教案

公开课教案科大附中 蒋克兢《玲玲的画》教学目标：能正确、流利地朗读课文，能用“得意”“伤心”“满意”这三个词语了解课文内容，讲述故事。2、读懂 “爸爸”的话，明白生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的

部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

玲玲的画(优质课一等奖)

- 玲玲的画 - 人教版第四册 - - - 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参

《玲玲的画》教案

5、《玲玲的画》教学设计第一课时教学背景：《玲玲的画》这篇课文是人教版二年级上册第三单元的一篇课文。到了二年级上学期，学生经过将近一年的学习，认识了不少的生字，掌握了不少的识字方法，具备了一定的识字能

玲玲的画教学教案

教案玲玲的画优秀教学教案一、引言1.1设计意图：通过引导学生们观察和思考玲玲的画，激发学生们对绘画的兴趣和创作欲望。1.2教学方法：采用观察、讨论和创作的方法，引导学生积极参与课堂活动。1.3教学内

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案孟良崮实验学校 高照芝一、教材分析：   《玲玲的画》是人教版语文教材二年级下册第七单元的课文，  本单元的主题是：动脑筋。这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了，已经没

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案 孟良崮实验学校高照芝 一、教材分析:《玲玲的画》是人教版语文教材二年级下册第七单元的课文,本单元的主题是:动脑筋。这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了,已经没有时间重

玲玲的画教案范本

教案玲玲的画教案范本一、引言1.1教案背景分析学生特点：学生对绘画感兴趣，具备一定的绘画基础。设计意图：通过本节课，激发学生的创造力和想象力，提高绘画技巧。教学意义：培养学生的审美观念，提高学生的绘