曹竹节玲玲的画

《玲玲的画》教学设计学习目标1、 会认8个生字，会写要求写的生字。2、 正确、流利地朗读课文，感悟、积累有关句子。一、谈话引课题1、同学们都有谁喜欢画画呢？看，老师给小朋友带来了一位

《玲玲的画》教学设计

《玲玲的画》教学设计年级：二年级课时：二课时课型：新授课一． 教材分析《玲玲的画》选自人教版小学语文二年级下册第七组以“要正确地看待问题,善于思考”为专题的第一篇课文。课文讲述了玲玲画了一幅画准备参加

《玲玲的画》说课稿

《玲玲的画》说课稿 《玲玲的画》说课稿1（约1741字）　　学情分析　　很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间得画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的

《玲玲的画》教案

25.玲玲的画（第一课时）学习目标：会认8个生字，会写“楼梯”、“脑筋”两个词语，通过动作理解“端详”的意思。正确、流利地朗读课文，了解玲玲的心情变化。通过三幅画的提示来了解课文主要内容，读中初步感悟

玲玲的画说课稿范文

玲玲的画说课稿范文 　　玲玲的画说课稿怎么写，大家会写了吗?下面是为大家提供的关于玲玲的画说课稿，欢送大家阅读借鉴! 　　本单元教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文，

玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计【教学目标】1、会认“玲，详，奖”等8个生字，会写“叭，糟”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。在朗读中体会玲玲情感的变化，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只有自己肯

玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计【教学目标】1、会认“玲，详，奖”等8个生字，会写“叭，糟”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。在朗读中体会玲玲情感的变化，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只有自己肯

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案孟良崮实验学校 高照芝一、教材分析：   《玲玲的画》是人教版语文教材二年级下册第七单元的课文，  本单元的主题是：动脑筋。这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了，已经没

25玲玲的画范文

25玲玲的画范文 　　 25玲玲的画 　　 椒江小学 美美 　　 学情分析 　　 很多事情，有时并不像我们想象的那么糟糕。看，玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间得画一张，玲玲着急地哭了。但

玲玲的画教学设计

课题： 玲玲的画 年级二年级上课时间月 日课型 新授课时1教学目标1、认识8个字，会写“筋”字。2、理解“端详”词义，比较“满意地”与“满意的”表达的不同含义3、正确、

《玲玲的画》第二课时课件

- - 25、玲玲的画 - 焦作市山阳区解东一小 侯小芳 - 替惶人耶镐首炽焦甭埔瞎世炎绚摹诌统它辊毋雷凭瓶吾蛙狗博捞锄趣

5玲玲的画教案设计

5　玲玲的画教案设计设计说明著名教育家叶圣陶说：“解放孩子的头脑，使孩子敢想；解放孩子的双手，使孩子能干；解放孩子的眼睛，使孩子学会观察；解放孩子的嘴巴，使孩子多说……”《玲玲的画》是一篇让人颇受启发