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班主任工作经验交流
- 班主任工作经验交流 - 五、二 - 在探索中成长、在交流中提高 - 各位领导、老师,家长大家下午好!今天,能在这里做经验交
班主任工作及的班级管理考核暂行办法
桐职校发[2014] 号关于印发《桐梓县中等职业学校班主任常规工作及班级常规管理考核暂行办法》的通 知各处室,班级:《桐梓县中等职业学校班主任常规工作及班级常规管理考核暂行办法》已经由学校行政
初三班主任工作经验交流ppt课件
- 付出真情,享受幸福 - 尊敬的各位领导、老师们:大家好! 首先,感谢学校为我们交流班主任做法提供了这个机会,让我们得以相互学习,共同进步。同时也感谢学校领导的
班主任工作及班级管理办法
班主任工作及班级管理办法 班主任工作管理办法 班主任是班集体的组织者、管理者和教育者,是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量,是密切联系课任教师、沟通学校、社会、家长的桥
里田学校班主任工作和班级管理考核方案资料
里田学校班主任工作和班级管理考核方案(2011 年试行班级管理是学校管理的重要组成部分 ,有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。一个优秀的班主任就是一个教育家 ,班主
班主任工作经验交流课件_1508115437
- 煤跨寂仰倔妓惦迄沿暗脂邱重醋菇楔墓吴叠驾鲁甫冻嘻诲腕捶得室襄桓帅班主任工作经验交流课件_1508115437班主任工作经验交流课件_1508115437 - 卜蒸别叙
班主任工作与班级管理创新
班主任工作与班级管理创新中国加入世贸组织,预示着我们的学校面临着知识经济的挑战,面向知识经济的教育是素质教育,其显著特征就是创新,培养具有创新精神的新一代,是我们民族兴旺、国家发展的关键。班级管理是学
班级管理与班主任工作
第九章 班级管理与班主任工作[教学目标]1.明确班级组织的概念和基本结构;2.理解班级组织的基本属性及特点,分析班级组织的功能;3.了解班级组织建设、制度管理、教学管理和活动管理的内容;4.分析评价
学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表
学校规章制度之小学班主任工作考核细则评分表 一、 民 主 管 理1.制度健全班级各项制度健全,分工明确。 2.主体参与全体学生参与班级管理,做到人人有岗位。 3.民主管理班队干部采用轮
班主任工作实践总结与深化班级管理的思考
班主任工作实践总结与深化班级管理的思考班主任工作实践总结与深化班级管理的思考随着教育信息化的普及和教育改革的不断深入,班主任的工作任务和责任越来越重,要求班主任具有更高的综合素质和更深入的教育理论知识
班主任工作年限的证明范文
班主任工作年限的证明范文 兹有我校教师 ,自聘任为 职称(或 自 年 月毕业)以来,担任班主任工作情况如下: 2、20 -20 学年,担任 年级 班班主任。 3、20 -20 学年,担任
班主任工作经验交流
- 班主任工作经验交流 - 李利萍 - 一 、中职班主任是个“良心”活(责任感) - 我个人认为:要想做好一名中职班主