二年级道德与法治《我是班级值日生》教学设计

二年级道德与法治《我是班级值日生》教学设计【知识与能力目标】 1、知道值日的内容； 2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。 【过程与方法目标】  通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合

幼儿园值日生工作安排教案

幼儿园值日生工作安排教案一、教学目标：了解值日生的基本工作内容及其意义；学会责任分配及领导小组的设立；掌握值日安排的具体方法及操作技巧；了解优秀值日生的标准及评选方式。二、教学重点：掌握值日安排的具体

2.7《我是班级值日生》教学课件

- 第二单元 • 我们的班级 - 第七课 我是班级值日生 - 小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？ - 情景导入

二年级道德与法治上册 7 我是班级值日生教案 新人教版

教学课题第7课：我是班级值日生课型新授授课时间教学课时二课时备课教师教学目标1.讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。2.知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。3.

值日生

二（1）班主题班队活动一、活动目标：1、学做值日生，有为集体、为他人服务的美好愿望。2、懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生 当好值日生。3、在老师的鼓励下能努力做好力所能及的事

幼儿园中班教案《我是值日生》含反思

幼儿园中班教案《我是值日生》含反思　　中班教案《我是值日生》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感，了解做值日生的一些具体方法，学做值日生，发展幼儿

二年级上册道德与法治7《我是班级值日生》教学反思三篇

7《我是班级值日生》教学反思 篇一 课堂是关注生活、再现生活、回归生活的，课堂中的收获指导生活。本节课我将指导学生明确值日职责，学习解决值日困惑的方法、技能，并在实际生活中学以致用设为本课教学重点；将

大班健康《值日生忙又忙》教案

教案大班健康《值日生忙又忙》教案一、引言1.1设计意图：通过引入值日生的角色，让幼儿了解和体验到做值日生的乐趣，培养幼儿的责任感和团队合作意识，同时锻炼幼儿的动手能力和社交技能。1.2适用年龄：大班

值日生表模板

值 日 表 值 日 表2 0 1 202人员星期组长 值日人员人员星期组长 值日人员星期一张俊勇孙令臻周奕荦、杨迎润、刘硕、葛豪龙春娜、吴官临、崔子涵张智谦、王鹏程、邱俊杰星期一 李博文宋赫儒 郑浩然

值日生表模板

值日表\人员 星期\2 0 1组长张俊勇星期一孙令臻李冉冉星期二隋恒达值日人员周奕荦、杨迎润、刘硕、葛豪龙春娜、吴官临、隹子涵 张智谦、王鹏程、邱俊杰朱彩玲、杨叶乐、宋彩麟光、魏子健、万佳昊、王桐、范

值日生日记四则

值日生日记四则▲　　值日生日记(一)　　我今天做值日生了。今天下课后，我和其他几个小组的值日生一起，齐心协力打扫了班级卫生。同学们都很认真，不放过一个角落的脏东西。班级就是我们在学校的家，我们

二年级道德与法治上册 2.7 我是班级值日生教案 新人教版

我是班级值日生本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第三课。教材设置了四个情景活动——“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历