《理想的风筝》第二课时教学设计

《志向的风筝》其次课时教学设计一、复习导入同学们，今日咱们接着学习22、《志向的风筝》。（读题）1、通过上节课的学习，我们知道课文写了刘老师的哪 几件事？（谈腿疾、写板书、放风筝）2、真是个好记性的孩

理想的风筝的课文教学设计方案

理想的风筝的课文教学设计方案 一、导语引题。　　1．学生试着自己提出问题。　　2．根据学生所提问题，教师大体归纳出以下问题：（出示小黑板。）　　（1）课文讲了刘老师的哪几件事？　　（2）刘老师在课上讲

纸船和风筝教学设计教学教案

《纸船和风筝》教学设计教学教案纸船和风筝教学设计”。连山区钢屯小学贾杰清 教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故

语文版七年级上册语文课文同步练习及答案全册通用

语文版七年级上册语文课文同步练习及答案(全册)篇一：语文版七年级上册语文课文同步练习(全册) 《风筝》 第一部分： 1．给下列加点字注音： 憔悴（ ）（ ） 诀别（ ） 什物（ ） ．．．． 虐杀（

《理想的风筝》优秀教学设计（汇编）

《志向的风筝》优秀教学设计（汇编）《志向的风筝》优秀教学设计1教学要求：1、理解课文内容，相识刘老师是一个对工作、对生活 有着剧烈的爱与追求的好老师，体会作者对老师的深厚感 情。2、了解课文通过几件详

《理想的风筝》第2课时教学设计

《理想的风筝》第二课时教学设计教学内容：苏教版国标本六年级下册第七单元第22课教材简析：这是一篇回忆性散文。作者以一个学生的语气刻画了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，对生活充满了剧烈的热爱与

《理想的风筝》教学设计精选

《理想的风筝》教学设计精选 　　 　　《理想的风筝》教学设计 　　 　　【教学过程】 　　 　　一、猜题中揣意 　　 　　1.填空：（板书“风筝”，齐读）说说有些什么样的风筝？（自由的、漂亮的、栩栩如

《理想的风筝》教学方案设计

《理想的风筝》教学方案设计 　　这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全

六年级《理想的风筝》教学设计

六年级《理想的风筝》教学设计　　　　六年级《理想的风筝》教学设计　　　　第一课时　　教学目标:　　1、掌握本课的生字新词。　　2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容

理想的风筝第二课时教学设计

理想的风筝 第二课时 教学设计一、教材分析 这是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，刻画了一位残疾教师的形象。课文开头先描写春天放风筝的景象，引出对刘老师的回忆；接着写了刘老师谈腿疾，上课

理想的风筝第一课时教学设计

（ 中心 ）小学（六 ）年级（一）班学科：语文主备教师：课题： 22 理想的风筝课型：新授（一）教学目标1、正确、流利地朗读课文。 2、学习课文中的6个生字，理解由生字组成的词语。 3、初读课文，理

风筝教学设计

风筝优秀教学设计 　　导语：《风筝》是贾平凹所作的一篇散文，文章写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。下面分享风筝优秀教学设计，欢送参考！ 　　1．（出示风筝图片）你们看这是什么呀？你们喜欢