九年级琵琶行教案

教案九年级《琵琶行》教案一、引言1.1背景介绍：《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描绘了一个琵琶女在长安城流转演奏琵琶的故事。1.1.1诗歌以生动的语言和形象的描绘，展现了当时社会的风

琵琶行教学教案设计

琵琶行教学教案设计 　　 　　教学目的和要求： 　　 　　1：仔细品味诗的主旨句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵； 　　 　　2：感知诗中音乐描写的美好意境。 　　 　　教学难点： 　　

《琵琶行》的优秀教案

教案《琵琶行》的优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易的作品，通过描写琵琶女在长安城中的演奏和经历，反映了当时社会的风貌。1.1.2这首诗通过琵琶女的故事，展现了音乐的力

《琵琶行》公开课教案

《琵琶行》公开课教案 教学目标： 体会诗人借琵琶女的遭遇寄托自己深沉的身世之感的用意 教学安排： １课时 教学辅助： 幻灯片 开课

语文教案－《琵琶行》教案

语文教案－《琵琶行》教案 1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。 2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。 教学重点： 1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作

琵琶行并序获奖教案

琵琶行并序获奖教案教案《琵琶行并序》获奖教案1.1 背景介绍1.1.1 《琵琶行并序》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2 该诗通过描写琵琶女在长安城中的演奏和她的身世经历，反映了当时社会

琵琶行教案4

《琵琶行》教案4 《琵琶行》 示范教案二：《琵琶行》（并序） 第一课时  ●教学目标 知识目标 1.品味诗歌意境，分析在诗中表达的思想感情。 2.领悟的

《琵琶行》教案二：古诗文传承与创新教育的实践之路

《琵琶行》教案二：古诗文传承与创新教育的实践之路。一、古诗文传承的价值和意义古诗文作为中国文化的重要组成部分，是中华民族文化传承的重要载体。它们集中体现了中华民族的文化底蕴和精神追求，是我国优秀的文化

教案设计琵琶行

教案设计《琵琶行》教案设计《琵琶行》《琵琶行》教案设计教学目的1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。2．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失

教案设计《琵琶行》

教案设计《琵琶行》 　　 　　《琵琶行》教案设计 　　 　　教学目的 　　 　　1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 　　 　　2．认识封建

《琵琶行》教案

《琵琶行》教案1.1 背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗通过描绘琵琶女在长安城中的演奏和歌唱，展现了当时社会的风貌。1.1.3诗歌通过琵琶女的故事，表达

白居易琵琶行复习教案

教案白居易《琵琶行》复习教案一、引言1.1说明本节课的目的：通过复习白居易的《琵琶行》，加深学生对这首诗的理解和记忆，提高他们的文学素养。1.2强调《琵琶行》的历史地位：作为唐代文学的代表作之一，了