琵琶行大赛一等奖ppt课件

- 居易 - 乐天 - 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？  浮云不系名 , 造化无为字 。 童子解吟长恨曲，胡

琵琶行并序公开课一等奖课件讲课稿

- 成语“高山流水”，比喻(bǐyù)知己或知音，也比喻(bǐyù)音乐优美。 - 知音(zhīyīn) - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通

琵琶行并序优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - 1．把握《琵琶行》基本内容，了解并初步掌握描写音乐手法，赏析技巧。 2. 了解音乐描写多层含义，领悟诗人“同

琵琶行并序教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“琵琶行并序经典教案”的版权，乙方希望获得该教案的授权使用，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条授权范围1.1甲方授权乙方在_________

琵琶行(精美课件)

- - 高山流水 - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹

琵琶行并序复习教案和练习

教案琵琶行并序复习教案和练习一、引言1.1说明复习的重要性1.1.1复习可以帮助学生巩固已学的知识，加深对琵琶行并序的理解。1.1.2复习可以提高学生的记忆能力，使学生能够更好地掌握琵琶行并序的内容

琵琶行并序教案

高考资源网《琵琶行并序》教案 授课人：何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵

琵琶行并序教案4

琵琶行【教学目标】.欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。.体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。.初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。【教学重点】感受作者通过文字表现音乐形象的技巧手

琵琶行并序优秀教案范例

教案琵琶行并序优秀教案范例一、引言1.1背景介绍：1.1.1《琵琶行并序》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城内的音乐生涯。1.1.2这首诗通过琵琶女的故事，反映了当时社会

《琵琶行并序》教案教学设计

教案《琵琶行并序》教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍《琵琶行并序》的文学背景和历史地位。1.1.2阐述本教案的目的和意义。1.1.3强调文学审美与人文素养的结合。二、知识点讲解2.1文

《琵琶行并序》教案

《琵琶行并序》教案1.1 简介《琵琶行并序》的作者背景及作品特点《琵琶行并序》是唐代诗人白居易所作的一首长篇叙事诗，作者在诗中以第一人称讲述了自身经历的一段故事，描绘了当时社会的风貌和人物形象。1.1

琵琶行并序教案设计

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