示范教案(琵琶行(并序

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《琵琶行并序》教案

《琵琶行并序》教案 　　 　　一．教学目标： 　　 　　1．学习音乐艺术的描写技巧，提高学生音乐欣赏能力。 　　 　　2．培养学生对艺术的领悟力和兴趣 　　 　　二．教学重难点及解决方法： 　　 　　

琵琶行文学短评800字

琵琶行文学短评 800 字  先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低

《琵琶行并序》PPT教学

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第二课时创新教案琵琶行

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《琵琶行》（并序）教案

教案《琵琶行》（并序）教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2该诗通过描写琵琶女在长安城内的演奏和歌唱，展现了唐代都市生活的繁华与无奈。1.1.

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- * - 音乐与我们的生活密切相关，是我们表情达意的手段。我国是一个古老的音乐大国，音乐作品浩如烟海，但其中有一首琵琶曲，哀婉动人，流传千古，赚取了不知多少儿女的眼

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- 授课：XX - 作者及背景 - 白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，

《琵琶行(并序)》教案

教案《琵琶行(并序)》教案一、引言1.1背景介绍：《琵琶行(并序)》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗,描写了一个琵琶师在长安城中游走演奏琵琶、流浪生活的故事。1.2作品特点：诗歌通过琵琶师的演奏

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《琵琶行》并序教课设计（人教版高一必修三）教课目的1、掌握诗歌基本内容，认识白居易和琵琶女两人出身的相像性；2、掌握诗歌的表达技巧，掌握诗人的感情变化；3、赏识诗中描绘音乐的语言艺术；4、背诵全文。教

琵琶行教案

合同编号：__________甲方（授权方）：__________乙方（受让方）：__________鉴于甲方拥有“琵琶行优秀教案”的著作权，为充分发挥该教案的学术价值和教育意义，甲乙双方经友好协商