腾讯文库搜索-琵琶行教学设计(3篇)
琵琶行教学设计(3篇)
琵琶行教学设计(3篇) 琵琶行教学设计(3篇) 1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术, 2、了解运用环境渲染气氛、衬托人物思想感情的表现方法。 3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和
琵琶行大赛一等奖ppt课件
- 居易 - 乐天 - 缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙? 浮云不系名 , 造化无为字 。 童子解吟长恨曲,胡
琵琶行(精美课件)
- - 高山流水 - 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹
琵琶行教学设计
琵琶行并序导入新课: 音乐是一种无形的东西,看不见,摸不着。它不像蓝天白云,飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来?一千多年前,一个天涯歌女为白居易弹奏了一曲琵琶,
琵琶行教学设计(3篇)
琵琶行教学设计(通用3篇) 琵琶行教学设计(通用3篇) 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总归要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?下面是为大家收集的琵琶
琵琶行并序优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
- - - 1.把握《琵琶行》基本内容,了解并初步掌握描写音乐手法,赏析技巧。 2. 了解音乐描写多层含义,领悟诗人“同
琵琶行并序公开课一等奖课件讲课稿
- 成语“高山流水”,比喻(bǐyù)知己或知音,也比喻(bǐyù)音乐优美。 - 知音(zhīyīn) - 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通
《琵琶行》的教学设计
《琵琶行》的教学设计 琵琶行教学设计 教学目标: 1. 体会诗人贬谪郁闷之思 2. 学习理性的叙事之法 3. 品味描写音乐手法 4. 理解诗
关于琵琶行并序教学设计精选3篇
关于《琵琶行并序》教学设计(精选3篇)关于《琵琶行并序》教学设计(精选3篇)作为一位兢兢业业的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢?
琵琶行教学教案
琵琶行优秀教学教案 教学目标: 1、 了解诗人、识记文言根本知识点。 2、 赏析本诗构造艺术。 3、 学习描绘音乐的方法。 4、 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高
琵琶行情景默写及答案资料
《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人,相
必修三《琵琶行 》公开课优秀教学设计
《琵琶行》优秀教案教材分析教材地位及作用本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗,是我国古代叙事诗和音乐 诗中的“千古绝唱”,具有深刻的思想内容和卓越的艺术技巧。在白居易死后,当时的皇