高二语文琵琶行教案

高二语文琵琶行教案 高二语文琵琶行教案 　　1．比照欣赏《》、《明湖居听书》、〈〈歌声〉〉中的音乐描写。 　　2．讨论：和琵琶女感情交流共鸣的原因。 　　序曲——急迫愉悦——滞涩悲哀——雄壮激越——戛

琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相

统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1设计意图通过引入对《琵琶行并序》的背景介绍，激发学生的兴趣，引发学生对诗歌的探究欲望。1.1.1细节说

琵琶行的高一语文教案

琵琶行的高一语文教案 　　1．通过琵琶女的不幸遭遇，了解封建社会中被侮辱、被损害者的乐伎和艺人们的悲剧命运 　　2．体会作者把琵琶女的遭遇和诗人自己被贬谪的境况联系起来写用意 　　3．体会作者运用生动

高中语文《琵琶行》优秀教案范本

教案高中语文《琵琶行》优秀教案范本一、引言1.1设计意图《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘琵琶女在长安城中的演唱生涯，反映了当时社会的现实和人民的苦难。本节课旨在通过学习《琵琶

语文教案案例 琵琶行

语文精编教案案例 琵琶行 　　字乐天，晚年号香山居士 　　与元稹友谊甚笃，称“元白” 　　与刘禹锡唱和甚多，称“刘白” 　　主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。 　　《》就是

琵琶行教师教案范文

琵琶行教师教案范文 　　1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法，《琵琶行》简案(教师中心稿)教案。 　　2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 　　学习用文字表现音乐的艺术手法 　　感受“

鲁教版初中语文琵琶行教案经典范文合集

鲁教版初中语文琵琶行教案经典范文合集 　　音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢?唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的典范，自唐以来历咏不衰。今天，我们就一

《琵琶行》教学设计(山西省县级优课)语文教案

教案《琵琶行》教学设计（山西省县级优课）语文教案一、引言1.1教学背景《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘琵琶女在长安城演唱琵琶曲的故事，反映了当时社会的现实情况，具有很高的文学

琵琶行教学设计(3篇)

琵琶行教学设计(3篇) 琵琶行教学设计(3篇) 　　1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 　　2、了解运用环境渲染气氛、衬托人物思想感情的表现方法。 　　3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和

《琵琶行》课件(最新)

- - 《琵琶行》PPT课件(最新) - 琵琶行是唐代诗人白居易的作品，通过诗歌描写了一个美丽的故事，融入了丰富的文化内涵和艺术表现。本课件将带您深入探索

《琵琶行》教案范文

《琵琶行》教案范文 　　1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 　　2、了解运用环境渲染气氛、衬托人物思想感情的表现方法。 　　3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。