《琵琶行》原文及译文

《琵琶行》原文及译文 　　琵琶行原文　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语

《琵琶行》情景式默写答案

琵琶行》情景默写练习（教师版）一、风物的描写1.《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：————— ，———— 。1.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2.古典文学中，“月”往往表达一种寂寥

琵琶行朗诵

- - 解题 - 1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的

《琵琶行》教案制作

教案《琵琶行》优秀教案制作一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍《琵琶行》的文学背景和历史文化价值1.1.2阐述《琵琶行》在古典文学中的重要地位1.1.3激发学生对《琵琶行》的学习兴趣和探究欲望二、知

琵琶行原文对照翻译

琵琶行原文对照翻译 琵琶行通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。

《琵琶行》学习案

《琵琶行》学习案【学习目标】1、掌握诗中涉及到的文学常识、字词知识。2、欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。3、体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。【常识读记】1、作者简介：白居易，

教学目的琵琶行教案

教案教学目的《琵琶行》教案一、引言1.1说明本课的背景和意义，通过介绍《琵琶行》的历史背景和文学价值，激发学生的学习兴趣。1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易的作品，描绘了一个琵琶女在长安城演唱的场

千古绝响琵琶行浅谈琵琶行中以乐传情的写法

千古绝响《琵琶行》──浅谈《琵琶行》中以乐传情的写法 我国古代文人诗歌中白居易的长篇叙事诗《琵琶行》，是艺术上很完整很成熟的流传千古的佳作。《琵琶行》作于被贬江洲的第二年。诗中通过对一个歌女沦落

《琵琶行》

《琵琶行》教学目的学习诗歌，了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇，从中体会当时社会现实的黑暗。诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。分析诗歌，了解本诗以音乐叙事的特点，把握文章缜密的结构。教学重点分析

浅谈《琵琶行（并序）》中音乐描写的艺术

浅谈《琵琶行（并序）》中音乐描写的艺术　　浅谈《琵琶行》中音乐描写的艺术　　“枫叶荻花何处寻？江州城外柳阴阴。开元法曲无人记，一曲琵琶说到今。”唐代诗人白居易的一首《琵琶行》不仅为我们留下了一段“同

琵琶行注音版范文

琵琶行注音版范文 　　 　　有关白居易《琵琶行》，诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。 　　 　　pí pá xíng 　　 　　xún

琵琶行的通假字范文

琵琶行的通假字范文 　　 　　白居易的《琵琶行》中有没有通假字呢?下面是的通假字以及原文翻译，供大家学习。 　　 　　琵琶行中的通假字 　　 　　曲终收拨当心画(“画”通“划”) 　　 　　家在虾蟆陵