生命的壮歌教学设计

《生命的壮歌》教学设计教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重

（模板）生命的壮歌教学反思

生命的壮歌教学反思 生命的壮歌教学反思1　　在苏教版第八册教材《生命的壮歌》有这样一个片断：“一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾……”学生在品悟这段话时都说，这轻烟

生命的壮歌作文素材

生命的壮歌作文素材 生命的壮歌作文素材 　　今天非常快乐，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们快乐而又不知所措的把他交给了老师，老师

生命的壮歌教案之三

《生命的壮歌》教案之三 18、生命的壮歌学习目标：知识: 学会本课10个生字，其中田字格上面的6个只识不写，理解由生字组成的词语。读懂两则小故事。 能力: 能正确、流利、有感情地朗读课文，从课文

生命的壮歌第一课时

《生命的壮歌》第一课时 教学要求: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。 2. 学会本课生字，理解新词语意思。 3. 读懂两则小故事，感受

生命的壮歌教学设计

17、生命的壮歌 ——《蚁国英雄》教学设计进德中心小学 董洁丽 教学目标：1、认知目标：（1）学会本课的生字，结合上下文理解由生字组成的词语。（2）能

《生命的壮歌》第二课时教学设计

《生命的壮歌》其次课时教学设计教学过程：（一）复习学完了 “蚁国英雄”这个故事，谁喜爱这个故事？把故事中 最令你感动的地方背给大家听。（二）导入.出示羚羊图：这是什么？.师述：在一个大草原上曾发生这样

《生命的壮歌》教学总结

《生命的壮歌》教学总结 　　《生命的壮歌》一课中的《生命桥》是一篇***讴歌生命的篇章。在教学时，我引导学生与作品对话，感受生命的***，承受精神的洗礼，促使情感的升华。 　　我先让学生观察羚羊，体会

生命的壮歌生命桥教案

生命的壮歌生命桥教案 　　 　　生命的壮歌生命桥一文再现了老羚羊垫底献身的悲壮场面，弱小动物面对生与死的坦然从容的壮举。下面就随一起去阅读生命的壮歌生命桥教案，相信能带给大家帮助。 　　 　　教学目标

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 　　教学要求:　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。　　2.学会本课生字，理解新词语意思。　　3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献

《生命的壮歌》教学反思

《生命的壮歌》教学反思《生命的壮歌》教学反思「篇一」篇一：生命的壮歌教学反思这一课的教学，我在组内三个班分别进行的不同教学设计的尝试：带着学生用 小标题的形式进行概括再细品深读；让学生运用方法进行自学

生命的壮歌教案之一

《生命的壮歌》教案之一 教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。 2.学会本课生字，理解新词语意思。 3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和