腾讯文库搜索-生态系统的功能-教学设计
七年级生物《生态系统》教学设计
七年级生物《生态系统》教学设计江西宜丰二中 况苏华邮编 336300一、教材分析1、教材地位 这节课是人教版七年级上册第一单元第二章第四节的内容,其实是对这一章的一个总结,让学生在初步
8-12-1复习教学《生态系统的能量流动》教学设计--揭阳市揭西县河婆中学蔡伟强1
《生态系统的能量流动》复习教学设计揭阳市揭西县河婆中学 蔡伟强一、分析复习内容1.教材内容的地位、作用与意义组成生命系统的三大要素是:能量、信息和物质,而能量是推动生态系统这一最高生命层次的物质运动和
生态系统的结构》教学案例
《生态系统的结构》教学案例设计:朱巧玉 云霄一中点评:朱志强 云霄城南中学案例名称生态系统的结构科目生物教学对象高二提供者朱巧玉课时1课时一、教材内容分析“生态系统的结构”是人教版普通高中新
《生态系统》课例教学反思
《生态系统》课例教学反思《生态系统》课例教学反思陈丹青一、教学内容分析生态系统及其稳定性是以生态系统为框架,主要叙述了生态系统 的结构、能量流淌、物质循环、信息传递和稳定性等学问,因此, 本节课内容是
生物人教版七年级上册《生态系统》复习课教学设计
专题二《生物与环境》 第二节《生态系统》复习课教学设计时间:2017.5.25 类型:复习课 授课教师:岩帅中学杨慧一、复习目标知识目标:1.描述生态系统和其中的食物链和食物网。
北师大版生 物八下《生态系统的结构和功能》word教学设计
23章 第二节 生态系统的结构和功能(第二课时)一.主备人:闵蔡彬 审核:三岔中学初二生物组二.教学目标:1,掌握生态系统的结构和功能。 2.能力目标:培养学生(的观察能力、表达能力、思维能力;通
生态系统的信息传递”教学设计与反思
生态系统的信息传递”教学设计与反思辽宁省营口开发区第一高级中学 孟献莉一、内容分析“生态系统的信息传递”是《一般中学课程标准试验教科书生物学必修3——稳态与环 境》第五章“生态系统及其稳定性”第4节的
生态系统能量流动教学设计一轮复习
《生态系统的能量流动》铧强中学 易航宇一、考纲分析本节复习课内容为高中生物新课程必修3第5章《生态系统及其稳定性》第2节《生态系统的能量流动》。新课程考纲对能量流动的过程、能量流动的特点及研究能量
《生态系统的功能》课件
- 《生态系统的功能》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 生态系统的定义与组成生态系统的主要功能生态系统功能的实现
人教版教学课件人教版必修3生态系统及其稳定性第1节生态系统结构
- 人教版必修3生态系统及其稳定性第1节生态系统结构 - 生态系统结构的概述生态系统的营养结构生态系统的空间结构生态系统结构的稳定性 - 目录
森林生态系统教案设计
森林生态系统教案设计1. 教学目标本教案主要目标是引导学生了解森林生态系统的组成、功能和价值,了解不同的生物类群在生态系统中的作用和相互关系,并掌握针对森林生态系统的保护与管理措施,以培养学生的生态意
新版生物教学设计第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统(人教版)
生物教学设计第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统〔人教版〕 教学目标①会查阅资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。②能选取多方事例来说明生物圈是最大的生态系统。③开展收集资料,运用资料说明问题