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生态系统课堂教学设计
生态系统课堂教学设计第四节生态系统 一、教学目标 1、明确生态系统的组成并能不同的生态系统2、描述生态系统中的食物链和食物网3、说明某些有害物质会通过食物链不断积累4、说明生态系统的自然调整实力是有限
生态系统课堂教学设计
生态系统课堂 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学设计一、 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Hea
生态系统教学设计
生态系统教学设计生态系统教学设计生态系统教学设计1教学目标知识目标:1、了解生态系统的概念。2、理解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。3、通过对生产者、消费者、分解者之间的相互关系的分析
生态系统结构教学设计
生态系统结构教学设计高二生物组 制作人:李学一、教材分析使用教材是人民教育出版社高中《生物》必修3第五章第1节 。《生物》必修3第五章是以生态系统为框架,主要讲述了生态系统的结构、能量流动、物质循
生态系统教学设计
生态系统教学设计 生态系统教学设计 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意
多种多样的生态系统教学设计
多种多样的生态系统一、教学目标1、知识目标说出生态系统的组成、类型与特点2、能力目标开展调查,收集与分析资料,尝试撰写调查报告3、感态度和价值观目标体验科学调查过程,感受生态系统内各成分之
《生态系统的信息传递》教学设计
《生态系统的信息传递》教学设计【教学策略】1.依据新课程标准“培育学生科学素养,提倡探究性学习”而设 计的。运用不同的方式激发学生主动学习的热忱,发挥学生的主观能 动性。利用图片的欣赏、生活实例分析、
初中生物优质课生态系统的结构教学设计
初中生物优质课《生态系统的结构》 教学设计 一、教学目标的确定 课程标准中相关内容标准为“讨论某一生态系统的结构”,属经历水平,即学生通过自己的亲身经历或从某一渠道获得与生态系统有关的信息,结
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生物必修3课堂教学课件—生态系统的稳定性
- 第5节 生态系统的稳定性 - 高中生物必修3 ※ 第5章 生态系统及其稳定性 - * -
生态系统设计
“生态系统概述”教学设计福建省东山县樟塘中学 林各成教学设计思路从“生活在南极洲的企鹅体内发现DDT”引入,先让学生了解“生态学研究什么”,让学生知道地球上各种生物不是孤立存在的,引导学生关注环境保护