生物科技-高中生物易错、易混概念比较 精品

结构类囊胚和胚囊胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠中心，呈膨大的囊状结构，内含七个细胞八个核（2极核、1卵细胞、2助细胞、3反足细胞），是由大孢子母细胞经过减数分裂形成大孢子后，大孢子再进行连续三

生物科技-人教版高中生物课标必修教材 精品

- 人教版高中生物课标必修教材对学生推理能力的培养 - 11项探究能力 - 客观地观察和描述生物现象通过观察或从现实生活中提出与生物学相

生物科技-概念图在生物学 精品

- 概念图在生物学教学中的应用 - 　 - - 李高峰　陕西师范大学生科院讲师　教育学博士刘恩山　北京师范大学生科院教授　博士生导

生物科技-高中生物结论性语句 精品

《高中生物结论性语句》绪论1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。3.新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

生物科技-高中生物60问与答 精品

1.诱变育种的意义？　　提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。　　2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点？ 没有核膜包围的典型细胞核。　　3.细胞分裂间期最主要变化？

生物科技-高中生物能力训练4 精品

高中生物能力训练41.如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，试分析回答下列有关问题 (1)对于A、B、C三点而言，随着反应物浓度的增加，反应速率受到酶自身某

生物科技-全高中生物口诀整理 精品

人教版高中生物口诀——LQP先生整理P·S：以下口诀部分来自网络、部分来自教师的总结，部分自编，现将所有搜集到的口诀整理在一起，其中部分进行了删减或改动，使之更容易记忆。希望能够对大家学习生物有所帮助

生物科技-试卷十高中生物实验 精品

试卷（十）——高中生物实验第I卷 （选择题，共45分）一、本卷包括30小题，每小题1、5分。每小题只有一个选项符合题意。1、请据右图回答，经数小时后，U形管A．B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装

生物科技-高中生物必修一提纲 精品

第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞一、相关概念、 细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结

生物科技-走进高中生物新课程 精品

- 走进高中生物新课程 -Ⅳ - ——实验教学的理论与实践 - 提高全体国民的科学素养和培养大批的科技人才后备军应从基础教育抓起 加强中学理科

生物科技-高中生物生态系统的类型网络教学设计案例 精品

高中生物《生态系统的类型》网络教学设计案例晋江市养正中学 余丽娜 本课是基于多媒体网络教室（Web教室）中高中生物学科自主探索学习的试验研究课，是多媒体技术和网络技术在中学生物教

生物科技-尝试在高中生物教学中有效地运用概念图 精品

尝试在高中生物教学中有效地运用概念图福清市康辉中学 郑雅国福建教育学院 陈 欣　　高中生物教学中概念较多，学生易混淆，而概念图能有效整合生物概念，让学生有效地运用概念图建构知