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课程与教学论

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课程与教学论复习试题及答案

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《课程与教学论》课程教学大纲

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电大课程与教学论期末复习考试资料

电大课程与教学论期末复习考试小抄一、概念题1.课程:是按照一定的社会需要,根据某种文化和社会取向,为培养人所制定和生成的一套有目的、可执行的计划。它应当规定培养的目标、内容和方法,应当有一套具体实施的

复习资料课程与教学论高等教育出版社

第一章一、课程与教学论研究对象:事实问题、价值问题、技术问题 研究任务:揭示规律、确立价值、优化技术二、历史演变 课程与教学论学科的两大转折:17c-19c,最初

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小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习[修改版]

第一篇:小学数学课程与教学论第二学期期末考试复习量:可以比较或测定的事物的性质都是量.  量的分类:按是否有方向分:标量(数量):只有大小没有方向:例长度\质量\时间\面积向量(矢量) 有大小有有方

电大 课程与教学论期末复习题及答案

课程与教学论期末综合练习 (供参考)一、填空题1、  ( 儿童、社会、知识)是课程与教学的核心问题。2、   德国的(赫尔巴特)是教育史上第一个提出把教育学建立在心理学理论基础之上的人。3、   斯金

全校课程与教学论-课程与教学论专题 教学大纲

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体育课程与教学论课程教学大纲

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