电大课程与教学论期末复习考试资料

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电大课程与教学论形考作业

电大课程与教学论形考作业开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是

电大形考课程与教学论

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《课程与教学论》试卷及答案

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电大 课程与教学论期末复习题及答案

课程与教学论期末综合练习 (供参考)一、填空题1、  （ 儿童、社会、知识）是课程与教学的核心问题。2、   德国的（赫尔巴特）是教育史上第一个提出把教育学建立在心理学理论基础之上的人。3、   斯金

课程与教学论第一章 课程与教学论的历史发展 课件

- 课程与教学论课件第一章 课程与教学论的历史发展 - 菏泽学院教育科学系 苏堪宇E-mail:sukanyu@163.com - 狐穿搔痒邯唬竞

电大本科《课程与教学论》试题及答案

电大本科《课程与教学论》试题及答案电大2015秋季学期《课程与教学论》模拟考试试卷(本科)姓 名： 学号： 班级： 一、

18秋【贵州电大】[远程教育课程与教学论(省)]远程教育课程与教学论03任务阶段性测验

【贵州电大】[远程教育课程与教学论（省）]远程教育课程与教学论03任务阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,（;）不是教学目标的功能。导向功能矫正功能激励功能标准功能第2题,远程教育一

电大形考《课程与教学论》-3

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课程与教学论试题及答案

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电大《课程与教学论》考核册最新小抄版

电大课程与教学论考核册小抄一、填空题 　　 1．一般来讲，课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会取向，为培养下一代所制定的一套有目的、可执行的计划，它应当规定培养的目标、内容和方法，应当有一套具

电大形考课程与教学论3

《教学过程改革尝试--校本课程》　　一、校本课程的研发与实施过程简述：　　校本课程课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程改革模式，一种新的课程管理模式，对国家课程、地方课程进行补充，具有学