《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》第一课时教学设计学习目标： 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课5个生字，理解由生字组成的词语，学习把词、句写规范、写工整、写美观。 3．整体感知课文，理清文章脉络，大致了解

宋庆龄故居的樟树教学设计

宋庆龄故居的樟树教学设计 　　教学目标；1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用崇敬、稠密造句。4、读懂课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征

《诸葛亮故居古隆中》课件

- 诸葛亮故居古隆中 - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 诸葛

苏教版小学语文四年级下册宋庆龄故居的樟树精品教学设计

苏教版小学语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》精品教学设计教材简析：本文描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点，以及具有拒虫的香气且能永久保持的高贵之处，表达了对这两棵樟树的赞美和对宋庆龄的崇敬怀念

下册宋庆龄故居的樟树课件

- 故居从前曾经居住过的房子。 - 中华人民共和国名誉主席 - 宋庆龄（1893～1981年）政治家，社会活动家，广东文昌（今属海

《宋庆龄故居的樟树》教学反思

《宋庆龄故居的樟树》教学反思　　篇一：蒋俊倩 宋庆龄故居的樟树 教学反思 　　《宋庆龄故居的樟树》反思 　　《宋庆龄故居的樟树》整篇文章层次清楚，重点突出。教学时我紧紧围绕“舍不得”这一主线进

《宋庆龄故居的樟树》教学反思

《宋庆龄故居的樟树》教学反思 《宋庆龄故居的樟树》反思 《宋庆龄故居的樟树》整篇文章层次清楚，重点突出。教学时我紧紧围绕“舍不得”这一主线进行教学。我注重引导学生抓住关键词句领悟樟树的特点和可贵之处，

小学语文宋庆龄故居的樟树教学设计最新集锦

小学语文宋庆龄故居的樟树教学设计最新集锦教学目标：1、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领悟樟树的象征意义。2、学习抓重点词理解课文的方法，会用“无论……总是……”“只要……就……”造句。3、有感情地

南京 甘熙故居 ppt课件

- - - 01108331 郭欣欣 - 甘熙故居始建于清嘉庆年间，俗称“九十九间半”，是南京现有面积最大

《宋庆龄故居的樟树》教学反思

2023年《宋庆龄故居的樟树》教学反思 2023年《宋庆龄故居的樟树》教学反思12023年《宋庆龄故居的樟树》教学反思2　　毋庸置疑，这是一篇典型的“借物喻人”的状物类__。全文看似写的樟树，其实是为

宋庆龄故居的樟树教学设计一

《宋庆龄故居的樟树》教学设计一　　作者：徐红梅　　转贴自：湟小教育教学网　　点击数：141第一时　　　　一、揭示题　　　　　1、出示图片，简介宋庆龄生平。　　　　　2、板书题：22、

苏教版小学语文四年级下册宋庆龄故居的樟树教学实录

苏教版小学语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》教学实录教学目标 1.学会本课生字词，重点指导“衍”字的读音，“瞻”字的书写，理解“瞻仰”“繁衍”“蓬蓬勃勃”等词语的意思。　　 2.能正确、流利、有感情到