课文《画杨桃》教学设计范文

课文《画杨桃》教学设计范文 　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、体会课文哪些地方写得真实详细。 　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“

画杨桃教学设计之七_1

《画杨桃》教学设计之七 《画杨桃》教学设计之七 教学目标： 1、学会本课8个生字，能正确读写"叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用'等词语。练习用"不像而

画杨桃第二课时教学设计_10

《画杨桃》第二课时教学设计 【教学要求】 1、理解课文内容，明白无论做什么事，都应有"实事求是'态度的道理。 2、理解句子之间的联系，背诵最后两个自然段。 3、学习本课生

画杨桃教学设计

11《画杨桃》教学方案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学三年级语文下册 第三组单元主题： 怎样看问题、怎样想问题课型：精读课课时：共2课时授课对象：

画杨桃教学设计

11《画杨桃》教学方案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学三年级语文下册 第三组单元主题： 怎样看问题、怎样想问题课型：精读课课时：共2课时授课对象：

《画杨桃》教学设计方案

《画杨桃》教学设计方案 《画杨桃》教学设计方案 　　1、学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……

画杨桃教学设计_36

《画杨桃》教学设计 【教材说明】 这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，"我'根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知

《画杨桃》教学设计[1]

《画杨桃》教学设计［教学目标］1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。3.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。［教学重难

三年级画杨桃教学设计

三年级《画杨桃》教学设计  【教材说明】 这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过

2021画杨桃教学设计范文

画杨桃教学设计范文 　　画杨桃教学设计（一）： 　　教学目标： 　　1、理解课文资料，明白同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、继续练习复述课文。 　　3、学会本课

画杨桃教学设计【新版】

画杨桃教学设计 画杨桃教学设计1（2525字）　　【教学目标】　　1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。　　2、

《画杨桃》教学设计

《画杨桃》教学设计教学内容：13、画杨桃教学目标：.会写本课10个生字，会认本课14个生字。.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果 的道理。教