《画杨桃》教学设计及反思

《画杨桃》教学设计及反思 　　1、通过学习使学生掌握本课生字词，做到会读、会写、会用。能有感情地朗读课文。 　　2、在学习活动中，继续培养学生良好的阅读习惯，帮助学生构建科学有效的知识技能体系，学会系

画杨桃教学设计1

《画杨桃》教学设计1 【学习目标】 １、认识６个生字，会写１２个生字。正确读写１５个词。 ２、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 ３、抓住重点词句，理解课文内容

《画杨桃》教学设计与反思

《画杨桃》教学设计与反思 　　1、通过学习使学生掌握本课生字词，做到会读、会写、会用。能有感情地朗读课文。 　　2、在学习活动中，继续培养学生良好的阅读习惯，帮助学生构建科学有效的知识技能体系，学会系

画杨桃教学设计二DOC

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《画杨桃》第一课时教学设计 教案教学设计

《画杨桃》第一课时教学设计教案教学设计教学目标1、初读课文，了解课文大意。2、自学生字、词，指导规范书写。教学工具：多媒体教学教学过程一、导入新课1、（课件出示杨桃图片）同学们，你们知道这是什么果实吗

画杨桃教学设计九1

《画杨桃》教学设计九(1)　　教学目标:　　1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段.　　2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果.　　3、学习发现与理解重点词句的方法,养成

多元化的教学方法在画杨桃教案设计中的应用

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课文画杨桃教学设计

课文画杨桃教学设计 　　1、有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。 　　2、正确理解课文的内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。 　　3、学习发现与理解重点词句的方法，养成读书时画出重点词

《画杨桃》第二课时教学设计九份

《画杨桃》第二课时教学设计九份 　　教学目标:1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段.2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果.3、学习发现与理解重点词句的方法,养成读书

《画杨桃》教学设计

《画杨桃》教学设计 画杨桃教学设计 三年级组 殷婷婷 教学目标 1．理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。 2．通过理解老师说的一段话中句与句的联

画杨桃板书教学设计10篇_人教版语文课文画杨桃教案

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画杨桃第一课时教学设计_1

《画杨桃》第一课时教学设计 【教学目标】 1、学习本课生字新词，学习用"不像而像'说话。 2、通过默读、朗读自学课文，理解句子之间的联系，能抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨