2021画杨桃教学设计范文

画杨桃教学设计范文 　　画杨桃教学设计（一）： 　　教学目标： 　　1、理解课文资料，明白同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、继续练习复述课文。 　　3、学会本课

画杨桃教学设计

11《画杨桃》教学方案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学三年级语文下册 第三组单元主题： 怎样看问题、怎样想问题课型：精读课课时：共2课时授课对象：

画杨桃教学设计

11《画杨桃》教学方案教材来源：义务教育课程标准实验教科书，人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学三年级语文下册 第三组单元主题： 怎样看问题、怎样想问题课型：精读课课时：共2课时授课对象：

《画杨桃》教学设计

《画杨桃》教学设计教学内容：13、画杨桃教学目标：.会写本课10个生字，会认本课14个生字。.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果 的道理。教

画杨桃教学设计之七_1

《画杨桃》教学设计之七 《画杨桃》教学设计之七 教学目标： 1、学会本课8个生字，能正确读写"叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用'等词语。练习用"不像而

画杨桃教学设计_36

《画杨桃》教学设计 【教材说明】 这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，"我'根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知

[《画杨桃》教学设计] 生活中类似画杨桃的事-

[《画杨桃》教学设计] 生活中类似画杨桃的事 教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵最后两个自然段. 2、正确理解课文的内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果. 3、学习发现与

画杨桃教学设计【新版】

画杨桃教学设计 画杨桃教学设计1（2525字）　　【教学目标】　　1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。　　2、

教学设计画杨桃

1．教学设计学科名称画杨桃（第二课时）2．教学内容分析《画杨桃》这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学觉得好笑。老师却通过这件事，启发

《画杨桃》教学设计方案

《画杨桃》教学设计方案 《画杨桃》教学设计方案 　　1、学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……

三年级画杨桃教学设计

三年级《画杨桃》教学设计  【教材说明】 这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过

关于《画杨桃》教学设计

关于《画杨桃》教学设计 　　设计理念：通过对事物外部形态到本质属性的层层比拟，能突出事物的本质，促进学生深入地感悟课文的主旨，认清事物的同中之异和异中之同。 　　一、 比拟形象，激发兴趣 　　1、 突