畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.2 一次函数（第4课时）教案 （新版）湘教版

一次函数教学目标1．知识与技能：理解一次函数和正比例函数的概念，能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，发展数学应用能力。2. 过程与方法：经历一般规律的探索过程，发展抽象思维能力。3.情感态度与价值

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.5 一次函数的应用（第1课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的应用教学目标1．知识与技能：在具体情景中，会建立一次函数模型，并会运用所建立的模型进行预测。2. 过程与方法：让学生经历观察、操作、合作、探究、交流、推理等活动，体会数学的建模、数形结合思想

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.5 一次函数的应用（第2课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的应用教学目标1．知识与技能：会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题；了解直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）的交点坐标与两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系；

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.2 一次函数（第3课时）教案 （新版）湘教版

一次函数教学目标1．知识与技能：理解一次函数和正比例函数的概念，能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，发展数学应用能力。2. 过程与方法：经历一般规律的探索过程，发展抽象思维能力。3.情感态度与价值

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第5课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的图形和性质教学目标1．知识与技能：理解一次函数和正比例函数的概念，以及他们之间的关系；能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，并灵活运用一次函数解决生活中的实际问题2. 过程与方法：通过对一

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式（第1课时）教案 （新版）湘教版

用待定系数法确定一次函数表达式教学目标1．知识与技能：根据函数的图像确定一次函数的表达式，会运用一次函数的思想解决实际问题2. 过程与方法：让学生经历观察、操作、合作、探究、交流、推理等活动，体会数学

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第1课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的图形和性质教学目标1．知识与技能：理解一次函数和正比例函数的概念，以及他们之间的关系；能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，并灵活运用一次函数解决生活中的实际问题2. 过程与方法：通过对一

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.1 函数的表示法（第2课时）教案 （新版）湘教版

函数的表示法教学目标知识技能：1.会根据实际问题构建数学模型并列出函数解析式；2.掌握根据函数自变量的值求对应的函数值，或是根据函数值求对应自变量的值；3.会在简单的情况下根据实际背景对自变量的限制求

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.4 用待定系数法确定一次函数表达式（第2课时）教案 （新版）湘教版

用待定系数法确定一次函数表达式教学目标1．知识与技能：根据函数的图像确定一次函数的表达式，会运用一次函数的思想解决实际问题2. 过程与方法：让学生经历观察、操作、合作、探究、交流、推理等活动，体会数学

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.1 函数的表示法（第1课时）教案 （新版）湘教版

函数的表示法教学目标1.知识与技能：运用丰富的实例,帮助学生全面理解函数的三种表示方法；2.过程与方法：通过观察、作图、交流归纳等数学实践活动，使学生加深对函数三种表示方法的认识，提高把实际问题转化为

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第2课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的图形和性质教学目标1．知识与技能：掌握一次函数及其图象的有关性质，培养学生数形结合的意识和能力2. 过程与方法：通过对一次函数和正比例函数概念和关系的理解，对一次函数特点的认识与探究，培养学

畅优新课堂八年级数学下册 第4章 一次函数 4.3 一次函数的图像和性质（第3课时）教案 （新版）湘教版

一次函数的图形和性质教学目标1．知识与技能：理解一次函数和正比例函数的概念，以及他们之间的关系；能根据所给条件写出简单的一次函数表达式，并灵活运用一次函数解决生活中的实际问题2. 过程与方法：通过对一