腾讯文库搜索-留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录表
辅导教师叶德强辅导时间10月18日辅导地点教室辅导学生张振学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。帮 教措 施1、指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。2、帮学生找
留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录 篇一:留守儿童帮扶记录(样本)3 留守儿童帮扶记录(样本) 留守儿童帮扶记录 三(1)班 留守儿童帮扶记录 三(3)班 留守儿童帮扶记录 二(1)班 留守
留守儿童帮扶记录
胡范八一希望学校留守儿童帮扶记录五年级辅导教师熊建国辅导时间3月18日辅导地点教室辅导学生金 欢学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。帮教措施指导书写规范,巩固基础知识
小学留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录 五 年级辅导教师李鑫辅导时间9.15辅导地点留守儿童之家辅导学生学生问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。帮教措施指导书写规范,巩固基础知识,帮助学生加深理解。
留守儿童帮扶记录表
留守儿童帮扶记录表留守儿童帮扶记录 五年级辅导教师邹辉辅导时间9月18日辅导地点教室辅导学生吴海情学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。 来源:免费范文网qc99.com
留守儿童帮扶记录表
留守儿童帮扶记录表留守儿童帮扶记录 五年级辅导教师邹辉辅导时间9月18日辅导地点教室辅导学生吴海情学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。 来源:免费范文网qc99.com
留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 五(2)班 辅导教师, 徐徐, 辅导时间, 11月18日, 辅导地点, 教室 辅导学生, XXX 学生存在问题, 学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好
最新留守儿童帮扶记录
2016留守儿童辅导记录 留守儿童帮扶记录 五1班辅导教师吴倩倩辅导时间2016年9月24日辅导地点教室辅导学生林文杰学生存在问题上课精神较为不集中,语文阅读方面较差。帮 教措 施1、摆事实,讲道理。
小学留守儿童帮扶记录表
留守儿童帮扶记录 班辅导教师杨丽辅导时间辅导地点教室 辅导学 生签名学生存在问题 阅读题出错率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练习。帮 教措 施 说明出错原因
小学留守儿童帮扶记录表
小学留守儿童帮扶记录表学校名称: 班级名称:班主任: 联系电话:学生姓名性别出生年月年龄民族籍贯政治面貌辅导教师辅导时间辅导地点辅导原 因说明学生存在的问题:帮扶措施:帮教内容:帮教效果备注
小学留守儿童帮扶记录表
留守儿童帮扶记录 班留守儿童帮扶记录 班留守儿童帮扶记录辅导教师杨丽辅导时间辅导地点教室辅导学生签名学生存在问题做作业总是粗心。帮教措施要求作业上面的错题每题必改,改完并说明出错原因。先让学生自已独
留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录留守儿童帮扶记录 三(1)班辅导教师孙小路辅导时间11月18日辅导地点教室辅导学生钟汉清学生存在问题学生书写潦草,基本功不扎实,基础知识掌握不好,错误百出。帮 教措 施指导书写规范,巩