留守儿童心理咨询辅导记录表

留守儿童心理咨询辅导记录表学生姓名年龄班级心理辅导教师 咨询时间心理问题心理问题分析 心理辅导内容效果备注

留守儿童心理辅导讲座

- 留守儿童心理健康讲座 洪翔中学 - 创造幸福的生活 - - - 什么是健康?

留守儿童心理健康辅导

- “留守儿童”心理健康辅导 - 区分“心理健康”和“心理不健康” - 1、心理正常包括心理健康和心理不健康。2、心理不健康包括一般心理问题、严重心

留守儿童团体心理辅导活动方案[修改版]

第一篇：留守儿童团体心理辅导活动方案新市镇火青小学爱心服务站心理辅导活动方案 一、问题背景： 留守儿童存在心理障碍和人格缺陷。由于亲情缺失,儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿

留守儿童心理辅导记录

官坡一中课题组留守儿童心理健康疏导实记 《农村初中留守儿童的心理特点与对策研究》

留守儿童关爱制度

留守儿童关爱制度 留守儿童关爱制度1　　留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到“情感缺失”、“情感饥饿”，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了

留守儿童心理辅导

留守儿童心理辅导让花朵不再寂寞——关于农村留守学生心理问题的调查报告 一、问题背景： 随着我国改革开放的不断深入和社会经济的飞速发展，随着农村产业结构的调整和城镇化进程的加快,农村剩余劳动力向

留守儿童心理辅导教育

留守儿童心理辅导教育 一、留守儿童心理问题的几种表现 1.不善于交往，性格孤僻 由于"留守儿童"长期不跟父母，大多跟爷爷、奶奶或亲友生活，所以存在大多孤言寡语、性格孤僻、内向等的

留守儿童心理辅导记录表-留守儿童辅导记录

学生姓名程慧玲 年龄13班级 七1班心理辅导教师余翠虹咨询时间2013年3月6日心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。心 理 问 题 分 析起“绰号”是学生之间经常存在的问题，处理不

留守儿童心理健康教育

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明德小学留守儿童心理辅导记录表

明德小学留守儿童心理辅导记录表学生姓名舒德炜年龄10班级三年级心理辅导教师 刘薇咨询时间2013年3月6日心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。心理问题分析 起“绰号”是小

留守儿童心理辅导记录

留守少儿心理指导记录一、基本概略二、 胡振涛，男，11岁，小学四年级学生。父亲小学毕业，母亲初中毕业，均出门打工，无暇顾及孩子，把孩子交托给爷爷、奶奶照料。学习成绩中下。三、胡振涛在幼儿园时