略谈小学语文教学中学生语感的培养

略谈小学语文教学中学生语感的培养 作为教学一线的教师，大家通过多年的教学经验都能明确总结出：对于学习一门语言学科，最重要的一个方面便是语感的培养。例如学外语，语感是最重要的。同样，对于小学语文学

谈小学语文教学中学生语感的培养

谈小学语文教学中学生语感的培养 培养学生听、说、读、写的能力是小学语文教学的主要任务，而学生听、说、读、写能力主要通过语感能力的强弱来体现，因为语感的强弱直接体现了学生阅读文章和体会思想感情的能

浅谈小学语文教学中语感培养

浅谈小学语文教学中语感培养教育家叶圣陶指出："文字语言的训练，我以为最重要紧 的是训练语感，就是对于语文的敏锐的感受。”语文新课程 标准指出：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写 字、阅读、写作

小学语文阅读教学中学生的语感培养策略

小学语文阅读教学中学生的语感培养策略 　　小学语文阅读教学中学生的语感培养策略　　一、结合语境，把握语感。　　首先，*的语言形式多种多样：或前呼后应，伏言埋笔;或上勾下联，环环相扣;或以此达彼，潜义横

小学语文阅读教学中学生语感的培养策略

小学语文阅读教学中学生语感的培养策略 摘要：阅读教学能力是小学语文教师重要的专业技能，而培养小学生良好的语感是语文阅读教学的最终目标和核心所在。在阅读教学中，小学生语感培养的策略，可以概括为：在

小学语文教学中学生的语感如何培养

小学语文教学中学生的语感如何培养 摘　要：语感是通过学生反复不断的感觉实践而产生的。作为教师，必须创造学生语言实践的机会，让学生充分地读书、感受，在此基础上，再给予有针对性的指导，帮助学生形成语

试谈语文教学活动中学生语感的培养

试谈语文教学活动中学生语感的培养 摘 要：对小学生来说，语感就是他们对语言的感觉和领悟能力。新课标中一直坚持要求在教学中应注重对学生语感的培养。那么在小学语文教学中，如何有效地培养学生语感呢？本

小学语文教学中语感培养浅说

小学语文教学中语感培养浅说天津市蓟县实验小学　　张占山主题词：小学　语文　教学　语感　培养语感是当代美国语言学家乔姆斯基转换生成语法中一个极其重要的概念。我国最早提出语感的是夏丏尊先生，其后叶圣陶、吕

小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究

小学语文阅读教学中语感能力培养措施研究语文阅读是小学语文教育教学过程中的一项尤为关键的教学版块，在小学语文教育教学过程中开展阅读教学活动，能够在一定程度上影响学生的小学语文水平。对此，在语文课堂上，教

小学语文教学中学生语感的训练

小学语文教学中学生语感的训练 语感是由感受语言文字而引起复杂的心理活动和认识活动的过程，是通过对语言材料的感知所形成的对语言材料特有的、近乎直觉的敏锐感受能力。敏锐的语感是学生学好语文的重要条件

语文教学中学生语感能力的培养

语文教学中学生语感能力的培养 语文教学中学生语感能力的培养 培养语感是语文教学的目标之一,语感具有直觉性的特征,是人们对语言直观的整体的感受,是一种高级的具有综合性的对语言文字的把握能力.语感和语感能

小学语文阅读教学中学生的语感培养策略

小学语文阅读教学中学生的语感培养策略 小学阶段，小学生可塑性强，正是进行语感培养的最好时期，只有重视了学生语感能力的培养，并施之科学有效的语言训练方法，才能使阅读教学有声有色，更好地培养学生的素质