《番茄太阳》全课时教学设计

《番茄太阳》全课时教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然 段。2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。3、体会“番茄太阳”给我留下的深刻印象，感悟“明明” 美妙的童心和

《番茄太阳》教学反思

《番茄太阳》教学反思《番茄太阳》教学反思111、6日我校请到了山东省教学能手候文明老师到我校讲课，听了候文明老师执教的《番茄太阳》一课后，真是受益匪浅。下面浅谈一下我的心得体会。一、巧妙的导课方法“好

番茄太阳教学案例设计

《“番茄太阳”》教学案例设计 设计理念： 教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写"笑'的重点字词品味涵咏，以点带面，引导学生逐层走进文本的内核，最终让学生

《番茄太阳》课件

- 《番茄太阳》ppt课件 - 辏浯鹈痹拦汹休陲咀婧 - - CONTENTS - 引言《番茄太阳》故

《“番茄太阳”》教学设计

《“番茄太阳”》教学设计《“番茄太阳”》教学设计1一、复习导入1、复习词语。2、说说各段的主要内容。二、精读课文第一部分1、指名读第一自然段，问：“我”来到这座城市时的心情如何？（灰暗无比）2、“灰暗

番茄太阳课堂教学实录

番茄太阳课堂教学实录 　　师生问好。 　　师：上午有个会议发给你们一块牌子，所有的小朋友们都向你们学习。你们快乐吗？你们学校的同学特别爱帮助人。我有个难题：有个虫子弄得耳朵我特别痒痒，你说怎么办？ 　

2024年番茄太阳教学反思15篇

2024年番茄太阳教学反思15篇 番茄太阳教学反思1（825字）　　这是一篇很感人的__，__沿着两条线而写，一条是作者的心情变化，另一条是盲童明明的一举一动，两者交织进行。于是教学时我就以这两条线索

番茄太阳教学设计及反思

番茄太阳教学设计及反思 番茄太阳教学设计及反思 　　徐凤仙 　　教学目标： 　　1、正确流利有感情地读课文。 　　2、了解课文主要内容。 　　3、体会明明美好的童心，在笑中悟美，体会“明明”美好的童心

番茄太阳教学设计_1

番茄太阳教学设计 教材简解： 本课以"我'的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间包含着对盲童的喜爱之。盲童明明是这篇课文

《番茄太阳》课堂教学实录

《番茄太阳》课堂教学实录 　　课前准备：盛老师选择了两个内容对学生进展快速阅读的练习，一是有关笑的词语数个；二是张海迪事迹简介，训练学生在较短的时间内谁记住的内容最多。（这些内容都与课文内容有关） 　

《番茄太阳》的教学反思1000字

《番茄太阳》的教学反思1000字 　　这册教材出现了几篇新课文，《番茄太阳》就是其中的一篇。初次接触到这个题目，我觉得很奇怪，什么是“番茄太阳”？“番茄太阳”有什么特殊的含义吗？课文读了一半，还是有点

《“番茄太阳”》教学反思

《“番茄太阳”》教学反思 《“番茄太阳”》教学反思1　　《番茄太阳》以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之