番茄太阳教学设计二（汇编）[修改版]

第一篇：番茄太阳教学设计二苏教版四年级语文： 品味笑容 感悟真情 ——《番茄太阳》教学设计 作者：魏红梅 单位：徐州市铜山县茅村实验小学 职称：小教一级 电话：15852176102 个人业绩：茅村实

番茄太阳（共5篇）[修改版]

第一篇：番茄太阳师：这篇文章的作者，她叫卫宣利，她是一位女作家，我们读她的这篇文章，一边读，一边就好像跟她说话一样。我们要读明白，她在跟我们说些什么，更要明白她在说话的时候，心情是怎样的，她的感情，有

小学四年级语文12番茄太阳第二课时教案

番茄太阳第二课时教课设计四年级语文教课设计番茄太阳教课要求：1、正确、流畅、有感情地朗诵课文，默读课文第四段。2、学会本课的9个生字，理解生字构成的词语。3、领会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感

苏教四年级下册课番茄太阳

- 开火车读课文，思考文中共出现几个人物？他们之间发生了什么故事？ - 课文主要写的是“我”和盲童明明之间的故事。“我”身居异乡，认识了菜市场里聪明爱笑的盲童明明，她在和我分离之

番茄太阳第二课时教学设计_1

《番茄太阳》第二课时教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读课文，读中感悟人物的美好品质和他们所传递的爱，理解"番茄太阳'的第三层含义，以"爱'打动学生，将"爱'植入学生心灵。 2

番茄太阳读后感400字

番茄太阳读后感400字 　　今天，我们学习了一篇关于盲童的课文，名叫番茄太阳这篇课文对我的启发很深。 　　这篇课文的主人公明明，她是一个小女孩儿，生下来眼睛就看不见。听亲戚说城里大医院可以换眼角膜，于

苏教版四年级下册《番茄太阳》6

- - 12、“番茄太阳” - 自由读课文，要求： - 1.读准字音，读通句子，不理解的地方多读两遍。2. 思考：文中一共出

2022《番茄太阳》教学反思

2022《番茄太阳》教学反思《番茄太阳》教学反思身为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思 能很快的发现自己的讲课缺点，如何把教学反思做到重点突出呢？以 下是我为大家收集的《番茄太阳》教

苏教版四下《“番茄太阳”》教学设计

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计与儿街镇中心小学 康传忠研修主题：培养学生独立自主学习的习惯。教学目标： 1.通过自主先学和学生互帮互助的形式认识9个生字，正确美观书写“蔬、碌”2个生

苏教版四下《“番茄太阳”》教学设计

苏教版四年级下册《“番茄太阳”》教学设计与儿街镇中心小学 康传忠研修主题：培养学生独立自主学习的习惯。教学目标： 1.通过自主先学和学生互帮互助的形式认识9个生字，正确美观书写“蔬、碌”2个生

《番茄太阳》教学设计及反思

《番茄太阳》教学设计及反思 　　教学目标： 　　1、正确流利有感情地读课文。 　　2、了解课文主要内容。 　　3、体会明明美好的童心，在笑中悟美，体会“明明”美好的童心对“我”的感染。 　　教学重点:

四年级《番茄太阳》说课稿

四年级《番茄太阳》说课稿　　　　　　四年级《番茄太阳》说课稿　　　　尊敬的各位评委老师，大家好，今天我说课的题目是《“番茄太阳”》，下面我将从教材解读、学情预测、教学目标的制定及重难点的