小学语文四年级《番茄太阳》教案5篇

小学语文四年级《番茄太阳》教案5篇小学语文四年级《番茄太阳》教案5篇 篇11.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。3.体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的

苏教国标版四年级语文下册教案番茄太阳

苏教国标版四年级语文下册教案番茄太阳 　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文第四自然段。　　2、学会本课生字，理解有生字组成的词语。　　3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，

苏教版四年级下册《番茄太阳》第一节

- - 12.“番茄太阳” - - - 明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番

2024年《番茄太阳》读后感

2024年《番茄太阳》读后感《番茄太阳》是一本科幻小说，讲述了在未来的世界中，人类的生活受到了一种名为“番茄太阳”的神秘疾病的威胁。这本小说以鲜明的想象力和独特的故事情节吸引了我，让我深入思考人类与科

苏教版四年级下册《番茄太阳》教学设计2

第二课时教学内容：精读课文，理解课文课时目标：抓住重点词句，体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情地读好课文中的人物语言。一、精读课文 1、深入课文，悟形

四年级语文下册《12“番茄太阳”》导学案 苏教版

《12.“番茄太阳”》课题12.“番茄太阳”主备人杜淋审核人班级四年级组 名学习小主人学习目标学习目标体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象，感悟“明明”美好的童心对“我”的感染，有感情的读好课文中的

《“番茄太阳”》教学设计(四下)

《“番茄太阳”》教学设计（四下）教材分析：《“番茄太阳”》是苏教版小学语文实验教材四年级下册第四单元第二篇文章，本文一“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时

小学四年级语文《番茄太阳》教案范文

小学四年级语文《番茄太阳》教案范文 小学四年级语文《番茄太阳》教案范文一　　教学目标：　　1、学会本课生字，理解生字词的意思。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。　　3、理解“番

读《番茄太阳》有感 读后感600字

读《番茄太阳》有感 读后感600字 读《番茄太阳》有感 读后感600字 　　明明是个盲童，生下来就看不见美好的世界，她只有通过摸和听来感知。而精彩的世界只有通过触摸感知，是多么悲惨的事情。生活虽然给了

言有尽爱无限——听“番茄太阳”有感

言有尽 爱无限——听《“番茄太阳”》有感　　言有尽　　爱无限——听《“番茄太阳”》有感作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：103　　言有尽爱无限——听《“番茄太阳”》有感　　　　陈洁

苏教版四年级下册《番茄太阳》语文教案

苏教版四年级下册《番茄太阳》语文教案苏教版四年级下册《番茄太阳》语文教案教学目标：1、学会本课生字，理解生字词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。3、理解番茄太阳的含义，感受

苏教版小学语文四年级下册12番茄太阳教学片段

12　“番茄太阳”名师教学设计片段◆情景对话，深入交流，感悟内涵　(教学难点)师：同学们，我们通过品读明明容貌、言行的语句后，你能说说明明是个怎样的孩子吗？生：明明是一个天真活泼、聪明有爱心的孩子。她