关于《白杨礼赞》的教案

关于《白杨礼赞》的教案 　　 　　[教学目标] 　　 　　1、理解文章思想感情，学习象征手法； 　　 　　2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 　　 　　[教学过程] 　　 　　一、课前

《白杨礼赞》第一课时教案

《白杨礼赞》第一课时教案第一课时一、教学目标(一)理解白杨树的象征意义。(二)在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。(三)学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。

《白杨礼赞》优秀教学设计[修改版]

第一篇：《白杨礼赞》优秀教学设计《白杨礼赞》优秀教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教

八年级语文白杨礼赞教案

八年级语文白杨礼赞教案 八年级语文白杨礼赞教案 　　《白杨礼赞》是托物言志散文的典范名篇，文章借赞美“西北极普通的”白杨树，提醒了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，讴歌了西北军民团结抗战

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白杨礼赞教案 白杨礼赞 茅盾 教学目标: 1、整体感知课文内容,品味散文特点。 2、理解白杨树的象征意义。 3、在整体感知的基础上,找出富有感情的句子,体味其中蕴含的感情。 教学重点整体把握课文内容。

关于《白杨礼赞》的教案

教案关于《白杨礼赞》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。1.1.2该文通过对白杨树的描写，表达了作者对家乡、对祖国的热爱之情。1.1.3本文旨

白杨礼赞　教学设计示例教学教案

第一篇范文：合同编号：[请填写具体合同编号]合同名称：白杨礼赞教学设计示例教学教案鉴于甲乙双方就“白杨礼赞”教学设计示例教学教案的实施达成一致，为明确双方的权利义务，经甲乙双方友好协商，特订立本合同

八年级语文下册白杨礼赞教案

八年级语文下册《白杨礼赞》教案　　　　　　　　【知识目标】　　掌握文以作者行踪为顺序，赞美白杨树不平凡为线索的结构特点。　　明确象征的概念以及它与比喻的区别，掌握象征的一些特点。　　【能力

《白杨礼赞》表格教案

教案《白杨礼赞》表格教案一、引言1.1设计依据1.1.1根据新课程标准的要求，结合学生的实际情况，设计本教案。1.1.2本文选自人教版七年级下册，是一篇描写白杨树的散文。1.1.3通过对白杨树的描写

白杨礼赞课件

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白杨礼赞4市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 诗词中有很多托物言志佳句，有写“竹姿”，如： “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” - “墙角数枝梅，凌寒独自开。” -

《白杨礼赞》教案(教师中心稿) 教案教学设计

《白杨礼赞》教案(教师中心稿) 教案教学设计 《白杨礼赞》教案(教师中心稿) 教案教学设计 黄翼新 授课日期：____年___月___日 教学目标： 1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义。 2