课文白鹭教学反思

课文白鹭教学反思 课文白鹭教学反思 　　《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫假设写的，郭老用诗一样的语言介绍了白鹭那精巧的外形，韵味无穷的动作，是一篇文质兼美的散文。下面是收集的课文白鹭教学反思，欢迎阅

白鹭第一课时第二课时教学设计

白鹭第一课时其次课时教学设计白鹭第一课时其次课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的 散文诗〃的意思。3、体会语言凝练，含义隽

《白鹭》教学设计

《白鹭》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 　　3、能结合课文内容理解"白鹭实在一首诗，一首韵味无穷的诗"这个的意思。 　　4

2023年白鹭教学反思15篇

2023年白鹭教学反思15篇 白鹭教学反思1　　成功之处:　　1.首先以谜语导入，引起学生兴趣，然后与学生谈话，问学生是否见过白鹭，其中有一位学生描述了她所见白鹭的样子后，我顺势引入本篇__，通过学习

统编版五年级上册《白鹭》第二课时教学设计

统编版五年级上册《白鹭》第二课时教学设计课文的特点：基于教材解读归纳的散文特质：1、语言凝练，富有诗意。2、白鹭的美，不仅在“一切都很适宜”，还在于“不同场景中的 美”。3、“我”对白鹭的“喜爱”明确

白鹭教学设计

白鹭（第一课时）教学目标：1、认识“鹭、嫌”等6个生字，理解“精巧、配合”等词语在文中 的意思。会写“嫌、鹤”等字。2、正确、流利地朗读课文。背诵1-5自然段。3、能借助关键词句，了解白鹭的形体美，初

《白鹭》教学设计

《白鹭》教学设计 　　【教材分析】 　　《白鹭》是郭沫若先生的一篇美文，一篇优美的散文诗。 　　全文只有352字，却为我们描绘了一个美丽、可爱、高雅、脱俗的生灵。 　　全文可以分为四个部分。第一部分为

《白鹭》教学设计

1、白鹭教材简析：《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白 鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱 和赞美之情。教学目标：.能认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个 字，

五年级《白鹭》知识点大全

五年级《白鹭》知识点大全 五年级《白鹭》学问点 时间：2023-07-28 19:01:41 学习资料 投诉 投稿  五年级《

《白鹭》教学设计

《白鹭》教学设计教学过程:一、畅谈白鹭，导入新课 导入:观看图片，学生描绘。（课件）二、学习目的：知识和技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法：结合散文阅读的特点，掌握散文阅读技巧。情感态

精编白鹭教学设计

《白鹭》教学设计《白鹭》教学设计 教学目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的意思。 3、 体会语言凝练，含义隽永，讲究形

白鹭 教学教案

课题白鹭课型讲读课文授课时间2课时教学目标.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字。掌握“精巧、 配合”等15个词语。.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。.学习作者通过对比、直