百分数应用导学案

导学案时间：______年____月____日课题百分数的应用（一 ）课型新授课时1年级六年主备人授课人学习目标知识与能力：在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”意义过程与方法：能解决有关

百分数应用导学案

导学案时间：______年____月____日课题百分数的应用（一 ）课型新授课时1年级六年主备人授课人学习目标知识与能力：在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”意义过程与方法：能解决有关

百分数的认识导学案(学案)

百分数的认识导学案 班级:_______ 姓名:___________ 小组:________【学习目标】1、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必

百分数的应用导学案

百分数的应用（四）导学案学习目标：1.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2. 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。3、热情参与，全力以赴

百分数的应用导学案

百分数的应用（四）导学案学习目标：1.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2. 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。3、热情参与，全力以赴

1《往事依依》导学案

1.往事依依 编制：孙正娜 审核：孙丽华 班级 姓名 评价等级 【学习目标】1．有感情的朗读课文，理

百分数的应用四导学案设计

导学案设计课题百分数的应用(四)课型新授课设计说明本节课的内容属于百分数的具体应用，在教学过程中主要体现以下几点：1.通过具体情境说明本金、利息和利率的定义及利息的计算方法，给出整存整取的利率和利息的

百分数的应用导学案

百分数的应用（三）导学案制作：赵新祥 审核;吕霞 制作时间：2011年9月26日学习目标：利用百分数的意义列出方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分

百分数的应用导学案

百分数的应用（四）导学案学习目标：1.能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。2. 结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。3、热情参与，全力以赴

百分数的应用一导学案

5702小学导学案 总第14课时主备：成素芳 修订：杜红云 审核：安跃华课题百分数的应用（一）（求一个数比另一个数多（或少）百分之几）课时1课时课型新授使用人成素芳学习目标在具体情境中理解“增加百分之

百分数的应用(一)导学案

百分数的应用（一）导学案编写：王风琴 编号： 审核： 班级： 姓名： 学习目标：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之

百分数的应用(一)导学案

百分数的应用（一）导学案编写：王风琴 编号： 审核： 班级： 姓名： 学习目标：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，能解决有关“增加百分之