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眼盲心不盲四年级作文

眼盲心不盲四年级作文 眼盲心不盲四年级作文   大家好!我叫小蘑菇,是丰汇园小区的垃圾桶。每天都会有许多人在我的眼前走过,上演着各种各样的故事。下面就让我给大家讲一个吧。   那是一个星期天下午,天气

乡深入开展助盲脱贫、助盲奔小康调研活动的总结

乡深入开展助盲脱贫、助盲奔小康调研活动的总结   按照省、市、县残联《关于做好开展“助盲脱贫、助盲奔小康”调研活动的通知》精神,XX乡残联积极采取多种措施,认真抓好工作落实,确保工作任务顺利完成。现将

记录片《盲歌》观后感

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条据书信_盲孩子和他的影子读后感

盲孩子和他的影子读后感  盲孩子和他的影子读后感(一)   故事的主人公——一个盲孩子,用自己一颗单纯、善良的心和他的影子一起分享快乐、分享收获。他是一个一心追求光明的孩子。我读了这篇*后,既为盲孩子

2021丁丁当当盲羊读后感范文

丁丁当当盲羊读后感范文 丁丁当当盲羊读后感范文   《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人公有:有点呆却心地善良孩子——丁丁、知恩图报的盲羊、乐于助人的盘锁夫妇。4个主人公都很善良,都非常乐于

有盲子道涸溪阅读答案

有盲子道涸溪阅读答案 有盲子道涸溪阅读答案   有盲子道涸溪。桥上失坠,两手攀楯(栏杆上的横木),兢兢握固,自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰:“毋怖,第(只管)放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。

室内拓展项目盲屋

室内拓展项目盲屋 室内拓展项目盲屋怎么玩,大家了解吗?下面是应届毕业生为大家收集的关于室内拓展项目盲屋,欢迎大家阅读! 团队成员分成健全人,哑人,盲人三个工作组,分工协作,在规定的时间内,遵守

关于《送给盲婆婆的蝈蝈》说课稿范文

关于《送给盲婆婆的蝈蝈》说课稿范文 一、说教材分析 《送给盲婆婆的蝈蝈》二年级上册第五课这是一首儿童叙事诗。通过记叙我将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想

5送给盲婆婆的蝈蝈

- 一边看课文,一边听朗读两遍。 - 自己大声读课文两遍,说说:1)蝈蝈是谁送的?2)他为什么送蝈蝈给盲婆婆? - 给课文标上自然小节,说说每一节写了什么?

体验盲聋哑小学作文

体验盲聋哑小学作文 体验盲聋哑小学作文   我们学了《海伦.凯勒》后,我觉得她很坚强。今天,我要来做一次“海伦.凯勒”了。   我找了两团棉花,塞在耳朵里,闭上眼睛,不说话,我变成了一个盲聋哑人了。

《送给盲婆婆的蝈蝈 》教学设计

?送给盲婆婆的掴掴?教学设计?送给盲婆婆的蛔蝠?教学设计课文是一首儿童诗,通过记叙“我〃将心爱的蝠蛔送给盲婆婆的故事, 赞扬了少年儿童主动关心、帮助他人的好思想、好行为。全诗紧扣“送〃 字,抓住人物的

语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例

语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例 语文《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学案例   1.展开想像,模仿诗句的表达方式,写一句话。   2.联系自己的生活经验,想像盲婆婆快乐的童年生活,写一段话。   原文: