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盲童认知特点与教学(教学反思)
盲童认知特点与教学(教学反思) 认知,是心理学中的一个术语,通俗的说,就是指人对世界的认识活动,包括感知觉、记忆、思维等过程。其中,感知觉是最根本的,对其他更高级的认知方式有很大影响。人生中的早期阶段
盲童认知特点与教学(教学反思)
盲童认知特点与教学(教学反思) 认知,是心理学中的一个术语,通俗的说,就是指人对世界的认识活动,包括感知觉、记忆、思维等过程。其中,感知觉是最基本的,对其他更高级的认知方式有很大影响。人生中的早期阶段
盲童认知特点与教学
盲童认知特点和教学(教学反思) 认知,是心理学中的一个术语,通俗的说,就是指人对世界的认识活动,包括感知觉、记忆、思维等过程。其中,感知觉是最根本的,对其他更高级的认知方式有很大影响.人生中的早
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