九年级数学上册 3.4 相似多边形及性质教案1 湘教版

3.4 相似多边形及性质●教学目标（一）教学知识点相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.（二）能力训练要求1.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相

八年级数学相似多边形的性质

- ξ4.8(第1课时) - 相似多边形的性质 - 电白县黄岭中学 李玉华 - 课前复习: -

2016年云南省昆明市艺卓高级中学八年级数学下册学案4.8相似多边形的性质1北师大版.8相似多边形的性质1北师大版

《4.8 相似多边形的性质（一）》一、学习目标1．经历探索相似多边形性质的过程；思考题1：如何判定两个三角形相似？多边形呢？2．理解并掌握相似三角形对应高的比．对应中线的比和对于角平分线的比都等于相似

相似多边形的性质（一）教学设计

第四章 相似图形8.相似多边形的性质（一）贵州省贵阳市花溪第一中学 萧 红一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在八年级上已经学过全等三角形的判定和性质，对全等三角形的对应边的比已有所了解

相似多边形教案

§3.4 相似多边形年 级：九年级 科 目：数 学 教学目标：1.使学生理解相似多边形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．2.

相似多边形的性质教案

24.4相似多边形的性质教学目标（一）知识与技能相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比与相似比的关系.（二）过程与方法1.经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程，理解相似多

《相似多边形的性质》课件

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3.3 相似多边形教学设计

第三章 图形的相似3．相似多边形一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生已学习了全等图形，对全等图形的慨念及性质已有所了解，同时在本章前几课中，又学习了比例线段等的有关知识，初步对相似图形有了较

相似多边形的性质及判定

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相似多边形的性质何志伟

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相似多边形的性质及相关题目

相似多边形的性质1．重点：相似三角形的性质与运用． 2．难点：相似三角形性质的灵活运用，及对“相似三角形面积的比等于相似比的平方”性质的理解，特别是对它的反向应用的理解，即对“由面积比求相似比”的理

相似多边形的性质课件

- 华东师大版《数学 · 九年级（上）》 - 第24章 图形的相似 - §24.2 相似的图形性质 - 第三课时 相似多边形的性