相信未来说课稿及教案

相信未来教案【教学目标】进一步学习诗歌的诵读，通过诵读，领会诗歌的形象；【教学设想】1．食指的这首《相信未来》写于1968年，因此诵读时要介绍当时的背景来理解。2．诗歌的意象具体，意蕴深刻，因

相信未来教语文教案优秀范文

相信未来教语文教案优秀范文 《相信未来》是食指作于1968年的一首朦胧诗。该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样好好地生活，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天

《相信未来》教案分析

《相信未来》教案分析 　　 　　《相信未来》教案 　　 　　教学大目标：培养学生独立赏析当代诗歌的能力 　　 　　具体的目标： 　　 　　1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 　　 　　2、把握诗人

相信未来教案12苏教版必修1

《相信未来》教案12（苏教版必修1） 《相信未来》教案 教学大目标：培养学生独立赏析当代诗歌的能力 具体的目标：1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 2、把握诗人的思想情感

探究未来的可能性相信未来教案

我的未来，彩色而多姿，充满了想象和探索的可能性。在这个不断发展的世界，我们每个人都可能成为未来的创造者和改变者，由此带来更为美好的生活和社会。而我们所需要做的，就是敢于信任未来，勇于探究未来的可能性。

突破瓶颈，优化《相信未来》教学教案

相信未来教材是一本专门为中小学生编写的科普教材，其内容涵盖了人类科技发展中的最新成果和前沿知识。相信未来教学教案则为相信未来教材而编写的一份教案，在教学实践中起到了非常重要的作用。但是，在使用相信未来

《相信未来》高一语文教案设计

《相信未来》高一语文教案设计 《相信未来》高一语文教案设计 　　1．感悟诗人独立不羁的个性和痛苦中毫不沉沦、相信光明一定会到来的乐观。 　　2．培养学生[揣摩诗歌意象的内涵的能力，进行发散性思维的训练

相信未来朗诵稿范文

相信未来朗诵稿范文 当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台 当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀 我依然/固执地/铺平/失望的灰烬 用美丽的雪花/写下：相信//未来

九年级语文下册教案 相信未来

九年级语文下册教案 相信未来 九年级语文下册教案：相信未来 　　1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色。 　　2、把握诗人的思想情感，体味本诗的韵味。 　　3、培养新诗鉴赏能力 　　1、作者简介 　　《

相信未来教案苏教版高一必修

相信未来·教案（苏教版高一必修） 《相信未来》 教学目标：1、理解诗歌语言，理解诗歌内涵。  2、朗诵传达作品的思想内涵和情感倾向  3、初步培养顽强自信、战胜挫折的积极

《相信未来》高一语文教案设计

《相信未来》高一语文教案设计 《相信未来》高一语文教案设计 　　1．感悟诗人独立不羁的个性和痛苦中毫不沉沦、相信光明一定会到来的乐观。 　　2．培养学生[揣摩诗歌意象的内涵的能力，进展发散性思维的训练

相信未来_诗歌

相信未来（诗歌 作者：郭路生 笔名 食指 ）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的