四_1看一看教案设计

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看一看教学设计

看一看（2） 教学目标：1、通过观察实物的前、后、左、右，上几个面，体会从不同方向观察同一个物体所看 到的形状可能是不同的。2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单一物体的形状，初步发展观察能力、空间

《看一看二》教学课件

- 看一看（二） - 此攒聚遍苟邻齐伴入厄馏螟壹朋鸣进瀑疾买界姥议元角出堤段啥铸惜潮唤《看一看二》教学课件《看一看二》教学课件 - 同一物体

数学《看一看二》教学反思

数学《看一看二》优秀教学反思 　　本节课有以下几个特点。 　　发挥现代教育媒体的优势，利用课件创设智慧老人过生日这一主题情境，有效地刺激了学生的多种感官，提高了学生参与操作活动的积极性。我很好地抓住了

数学观察物体《看一看》二

- 看一看 - (二) - 北师大版小学数学一年级下册 - - 同一物体从不同方向观察到的物体的形状可

看一看诊一诊

- - - 语病修改 - 1、他把节俭下来的钱捐给了灾区。（“节俭”不能带动词“下来”，改为“节省”）2、伊朗厨师可能是不

《看一看》教学反思

《看一看》教学反思 　　创设情境，激发学生兴趣。兴趣是学生学习最好的老师，学生只有对学习有兴趣，才能取得好的效果。为了让学生对学习内容产生浓厚的兴趣，本节课教学中，我就特别重视情境的创设。课一开始，通

站在高处看一看的科学活动设计

站在高处看一看的科学活动设计 站在高处看一看的科学活动设计 　　能够发现站在低处与站在高处看到的不同景象。 　　亲身体验用比较的方式观察食物的有趣。 　　人手一份纸和笔。 　　事先选择适合观察比较的场

大家都来看一看作文

大家都来看一看作文 　　 　时下，一项备受少年儿童及其父母关注的活动，在京城火爆一时，这就是著名英语培训机构——“洋话连篇”面向全社会选拔少儿电视节目主持人和演员活动。从开始报名近半个月期间，参加选拔

《看一看》教学反思

《看一看》教学反思 《看一看》教学反思1　　在教学过程中，我为学生创造了轻松、民主的课堂氛围。把自己放在了与学生平等的位置上，使学生能畅所欲言，积极主动地学习。我为学生创设了充分从事数学活动的机会，搭

上学了看一看数一数

- 你知道学校和幼儿园有什么不同吗？ - 请同学们仔细观察图上有什么？ - 大家能用刚才学到的数字来更准确地介绍一下我们美丽的校园吗？

看一看教学反思范文

看一看教学反思范文 　　我所讲授的内容是北师大版二年级数学上册第三单元观察物体的第一节--------看一看（一）。 　　首先，我先小结一下这节课我认为比较好的地方。 　　第一，以视频（盲人摸象）导入