北师大版一年级下册数学《看一看》教学设计[五篇材料][修改版]

第一篇：北师大版一年级下册数学《看一看》教学设计一年级数学下册《看一看》教学设计 南岗小学于冰 教学目标 知识目标：通 过观察实物，体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。过程目标： 通过观

新北师大版小学三年级上数学《看一看一》导学案教学案设计

新北师大版小学三年级上数学《看一看一》导学案教学案设计1看一看(一)导学案设计课题看一看(一)课型新授课设计说明帮助学生积累观察经验，并在观察中获得新知，是本节课的目标。基于上述目标，教学设计如下：1

最新北师大版小学数学四年级下册看一看教案教学设计[1]

最新北师大版小学数学四年级下册《看一看》教案教学设计　　教案设计设计说明视察物体是“图形与几何”领域的教学内容，本节课的任务是使学生能正确分辨从不同方向(正面、上面、侧面)视察到的立体图形的形态，并画

一年级数学《看一看》教学案例分享

尊敬的老师们，大家好！今天，我想与大家分享一下关于一年级数学教学中的《看一看》教学案例。一、教学背景随着时代的不断发展和进步，教育改革已经成为一个必然的趋势，而其中的核心就是教学的创新和变革。而在一年

小学数学北师大2011课标版四年级《观察物体》看一看教学设计

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看一看数学教案设计五篇

《看一看》数学教案设计(五篇) 《看一看》数学教案设计篇一 注重体验教学，让学生经历知识形成过程。体验教学作为新课程改革的重要的一条是要改变学生的学习方式，变被动为主动，充分发挥学生的自

2024看一看摆一摆教学反思

2024看一看摆一摆教学反思 2024看一看摆一摆教学反思1（569字）　　这是一节实践活动课，主要是通过动手操作，巩固对前面知识的理解和掌握，以及应用。本课是由“从不同位置观察物体”和“用小棒拼摆图

2019-2020年北师大版二年级上《看一看（一）》教学设计

2019-2020年北师大版二年级上《看一看（一）》教学设计教学内容：北师大版小学数学二年级上册第三单元第26页、27页“看一看（一）”。教学目标：1、知道物体的正面、右面、上面，能正确辨认从正面、右

新北师大版小学数学三年级上册《看一看二》精品教案教学设计

新北师大版小学数学三年级上册《看一看二》精品教案教学设计　　2看一看(二)上课解决方案教案设计设计说明本节课的教学任务是学习从不同位置观察两个物体，使学生体会到观察位置不同，看到的两个物体的

二年级数学《看一看》教案设计思路

本文将为大家介绍一份二年级数学《看一看》教案的设计思路。教案的主题是数字的认识与掌握，教学内容包括整数的认知、数的顺序、数字的大小以及运算符号的认知。本教案着眼于培养孩子对数字的敏感性以及数学思维能力

2024春北师大版数学四下4.1《看一看》word教学设计

2024春北师大版数学四下4.1《看一看》word教学设计教学目标： 1.能通过由低到高来观察物体的活动，从而体会到不同的位置看到的情景不一样。 2、能通过由远到近看景物，

二年级数学上册《看一看（二）》教学反思

二年级数学上册《看一看（二）》教学反思　　　　二年级数学上册《看一看（二）》教学反思　　在教学过程中，我为学生创造了轻松、民主的课堂氛围。把自己放在了与学生平等的位置上，使学生能畅所欲言，积